Research in the area of science teaching has highlighted the importance of using
argumentation in the classroom, as well as preparing teachers to undertake and conduct …

O ensino contextualizado com questões sociocientíficas voltadas à realidade dos
estudantes, aliado a práticas pedagógicas que estimulem o raciocínio mostra-se bastante …

Despite advances in education, middle school classes, usually, are conducted with an
excess of memorization and lack of meaning, in addition to the didactic potential of the …

Teaching contextualized with socio-scientific issues focused on the reality of students and
combined with pedagogical practices that encourage reasoning, critical thinking and …

A complexidade do Ensino de Química tem sido relatada na literatura, requerendo de
professores novas práticas pedagógicas capazes de superar este desafio e engajar os …

O artigo propõe analisar como a produção de vinho artesanal, em laboratório, pode
potencializar a aprendizagem do conteúdo de fermentação alcoólica na disciplina de …

RESUMO A Química é uma ciência que utiliza uma linguagem diferente, com símbolos e
equações que ainda não fazem parte do vocabulário dos alunos, e por isso requer atenção …

A pesquisa, de natureza quali-quantitativa, visa identificar a organização do conhecimento
do campo da Ciência Forense a partir das representações sociais externalizadas por …

Esta tese de doutorado é proveniente de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso e
apresenta como objeto de estudo o jogo de Role Playing Game (RPG) como instrumento …

o presente artigo relata uma experiência desenvolvida no âmbito das atividades de estágio
em uma escola estadual pública, no interior de São Paulo. A partir das vivências no …