[图书][B] Diez nuevas competencias para enseñar: invitación al viaje

P Perrenoud - 2004 - books.google.com
Page 1 Diez nuevas competencias para enseñar Invitación al viaje Philippe Perrenoud
Biblioteca de Aula | 196 Page 2 Título original: Dix nouvelles compétences pour enseigner …

[图书][B] Dix nouvelles compétences pour enseigner

P Perrenoud - 1999 - unige.ch
Le métier d'enseignant se transforme: pratique réflexive, professionnalisation, travail en
équipe et par projets, autonomie et responsabilité accrues, pédagogies différenciées …

Dangers, incertitudes et incomplétude de la logique de la compétence en éducation

M Crahay - Revue française de pédagogie. Recherches …, 2006 - journals.openedition.org
L'école est désormais le siège d'une nouvelle doxa: la pédagogie par compétences. Le
présent article pose un regard critique sur cette déferlante dont l'origine est, selon l'auteur …

La transposition didactique à partir de pratiques: des savoirs aux compétences

P Perrenoud - Revue des sciences de l'éducation, 1998 - erudit.org
Résumé Cet article dégage les distances et les points de jonction entre les pratiques, les
savoirs et les compétences. D'abord y sont tour à tour explicités et traités les concepts de …

Contribution critique au développement des programmes d'études: compétences, constructivisme et interdisciplinarité

P Jonnaert, J Barrette, S Boufrahi… - Revue des sciences de l' …, 2004 - erudit.org
Résumé Se basant sur l'appui méthodologique offert aux concepteurs de programmes
d'études et sur plusieurs analyses récentes, les auteurs examinent les difficultés liées à …

[图书][B] Les variations didactiques dans l'organisation des conditions d'apprentissage

M Bru - 1998 - books.google.com
Conférences, stages de formation, articles et ouvrages pédagogiques se sont appliqués à
démontrer que l'uniformité des pratiques d'enseignement était une des causes de la …

[图书][B] Didactique fonctionnelle

M Minder - 2007 - shs.cairn.info
En réalisant une synthèse des courants mentaliste et behavioriste et en proposant le
nouveau concept de cognitivisme opérant, l'auteur entend dépasser les actuelles et stériles …

Didáctica de la lengua: la emergencia de un campo científico específico

A Camps - Journal for the Study of Education and …, 1993 - journals.sagepub.com
A partir de la definición del objeto de la didáctica de la lengua como el espacio de
interacción entre las prácticas pedagógicas y los procesos de aprendizaje de la lengua, se …

Semantic mistakes and didactic difficulties in teaching the “amount of substance” concept: a useful model

B Pekdağ, N Azizoğlu - Chemistry Education Research and Practice, 2013 - pubs.rsc.org
Textbooks still have the distinction of being the most dominant teaching tool in science
teaching. The manner in which a scientific concept is expressed in a textbook is of …

[图书][B] Faire apprendre les sciences et la technologie à l'école. Épistémologie, didactique, sciences cognitives et neurosciences au service de l'enseignant

P Potvin - 2018 - books.google.com
C'est l'enthousiasme que l'on éprouve pour les sciences et la technologie qui nous amène à
la carrière et qui nourrit le désir de contribuer au grand projet de l'éducation scientifique de …