RESUMO PEREIRA, Giselli Maria Araújo de Souza. Ensino de história pela cidade e
educação patrimonial:“movimento que tem barulho de trem”. 2024. 156f. Dissertação …

This paper discusses historical school knowledge through a real class room experience.
That practice allowed students to exercise abilities such as research, interpretation and a …

Este artigo propõe uma reflexão sobre a importância e a necessidade de uma ocupação do
território do Cais do Valongo na cidade do Rio de Janeiro a partir de uma interface do …

O objeto desta tese centra-se na compreensão e na análise dos espaços vividos de
imigrantes brasileiros, em suas trajetórias de mobilidade internacional, a partir da análise …

O presente texto aborda as especificidades de um projeto de extensão universitária que
envolveu estudantes de graduação dos cursos de História e Turismo da Universidade do …

O objeto desta tese centra-se na compreensão e na análise dos espaços vividos de
imigrantes brasileiros, em suas trajetórias de mobilidade internacional, a partir da análise …

RESUMO O trabalho aqui apresentado faz parte de um dos esforços nacionais, situado no
campo da história da educação, que tem como um dos objetivos compreender os projetos …

Pretende-se divulgar resultados da pesquisa sobre como jovens estudantes do Ensino
Médio das escolas públicas de Londrina-PR se apropriam da história/memória da cidade …

Este texto pretende refletir sobre o Projeto de Educação Patrimonial-EPA como experiência
formativa nas aulas de história. Este projeto de Educação patrimonial tem se destacado no …