Il Dopo di Noi: nuove alleanze tra pedagogia speciale ed economia per nuovi spazi di Qualità di Vita

C Giaconi, C Socci, B Fidanza, N Del Bianco… - MeTis-Mondi educativi …, 2020 - metisjournal.it
Il contributo esplora le dimensioni esistenziali ed economiche del Dopo di Noi. Gli autori, in
particolare, approfondiscono le sfide che una famiglia, in cui i membri economicamente …

[PDF][PDF] Maximising accessibility in museum education through virtual reality: an inclusive perspective

L Campitiello, A Caldarelli, MD Todino… - Giornale Italiano di …, 2022 - u-pad.unimc.it
In recent years, several studies have been conducted to examine the use of virtual reality
within museums to aid in the process of teaching and learning about cultural heritage. This …

Formazione degli insegnanti specializzati e progettazione educativa individualizzata: una ricerca sulle percezioni

G Amatori, N Del Bianco, S Aparecida Capellini… - Form@ re, 2021 - u-pad.unimc.it
Il seguente contributo ha lo scopo di condurre una riflessione sulla percezione dei docenti
frequentanti il corso di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni e alle …

Colmare il divario tra Scuola e Storia: il Progetto Scan Italy

S Di Tore, A Caldarelli, V Beatini… - Education Sciences & …, 2022 - torrossa.com
Questo contributo si prefigge da un lato, di dare uno spaccato del dilagante utilizzo di
Extended Reality con particolare attenzione verso quella immersiva (Virtual Reality) …

Linee di pedagogia speciale per l'accessibilità culturale: uno studio di caso

A Caldarelli - Journal of Inclusive Methodology and Technology …, 2023 - inclusiveteaching.it
Creare contesti inclusivi, specialmente di ambito museale, che non tengano conto delle
problematiche legate alla didattica e all'inclusione, non è più possibile al giorno d'oggi …

Pedagogia speciale per i servizi alle persone con disabilità complesse

I D'Angelo - 2020 - torrossa.com
Pedagogia speciale per i servizi alle persone con disabilità complesse / Ilaria D'Angelo Page 1
ILARIA D’ANGELO PEDAGOGIA SPECIALE PER I SERVIZI ALLE PERSONE CON DISABILITÀ …

L'insegnante specializzato per le attività di sostegno in classi con alunni/ee studenti/esse con disabilità sensoriali: riflessioni sul profilo professionale a partire da uno …

L Borsini, A Taddei, N Del Bianco… - ITALIAN JOURNAL …, 2024 - ojs.pensamultimedia.it
L'articolo affronta il tema della formazione dei docenti specializzati per il sostegno, con un
focus sulla professionalità docente nel lavoro in classi con ragazzi e ragazze con disabilità …

[PDF][PDF] Percorsi di accessibilità culturale: il museo tra inclusione e tecnologia

P Paladini, S Ceccacci, A Caldarelli… - TRAIETTORIE …, 2023 - u-pad.unimc.it
La rivoluzione tecnologica degli ultimi decenni, in particolare l'avvento del World Wide Web
nel 1994, ha portato a profondi cambiamenti sociali e culturali nella società. Le innovazioni …

The specialized support teacher in the classroom with students with sensory disabilities: considerations on the professional profile from a pilot study on the …

L Borsini, A Taddei, N Del Bianco… - ITALIAN JOURNAL OF …, 2024 - u-pad.unimc.it
This article examines the training of support teachers and highlights the importance of
teacher professionalism when working with students withsensory disabilities. In order to …

Special Education and Economy. New Scenarios for the Life Project of People with Disabilities and Their Caregivers

C Giaconi, N DEL BIANCO, C Socci… - Proceedings of the …, 2021 - u-pad.unimc.it
This chapter deals with the delicate issue of taking charge of families with children with
disabilities, focusing on the delicate transition phase defined as Dopo di Noi ('After Us') and …