Interactive reading to improve language and emergent literacy skills of preschool children from low socioeconomic and language-minority backgrounds

N Thomas, C Colin, J Leybaert - Early Childhood Education Journal, 2020 - Springer
Children with low socioeconomic status and language-minority backgrounds generally have
weak precursory skills (language and emergent literacy) for learning written language …

[PDF][PDF] Soutenir la préparation à l'école et à la vie des enfants issus de milieux défavorisés et des enfants en difficulté

S Duval, C Bouchard - Québec: Ministère de la famille, 2013 - cybersavoir.csdm.qc.ca
La petite enfance, qui couvre la période allant de la naissance à l'âge de 6 ans, est un
moment crucial dans la vie d'un enfant, voire d'une personne. En effet, les expériences …

Pratiques enseignantes pour soutenir le langage oral des enfants selon les contextes de classe à l'éducation préscolaire 5 ans

AS Parent, C Bouchard - Initio, 2020 - hal.science
La présente étude vise à mesurer le lien entre les pratiques enseignantes pour soutenir le
langage oral des enfants et les contextes de classe à l'éducation préscolaire 5 ans. Une …

Environnement physique en littératie en milieu de garde enrichi par le personnel éducateur à la suite d'un développement professionnel

C Lemire, M Chiasson-Roussel, M Paul… - Canadian Journal of …, 2024 - erudit.org
Cette étude visait à décrire les adaptations de l'environnement réalisées par le personnel
éducateur d'un centre de la petite enfance (CPE) pour soutenir les habiletés en littératie des …

[PDF][PDF] Le coaching des intervenantes de services de garde au préscolaire: développement et validation d'un outil d'accompagnement de la pratique

M Pineault - 2012 - depot-e.uqtr.ca
SOMMAIRE L'évolution de la société québécoise ainsi que l'orientation du développement
économique des dernières années ont eu pour conséquence un appauvrissement des …

[PDF][PDF] Étude des interventions orales des enseignantes expertes lors de la pratique de la lecture à haute voix et l'influence de ces interventions sur le langage oral …

J Archambeault - 2017 - depot-e.uqtr.ca
Depuis une trentaine d'années, la société québécoise a connu de nombreuses
transformations particulièrement au regard du contexte familial dans lequel évoluent les …

[PDF][PDF] État des lieux de la pratique de la lecture partagée auprès de familles de jeune enfant avec une trisomie 21

P POIROT - adapei29.fr
Résumé La lecture partagée peut jouer un rôle important dans le développement langagier
de l'enfant avec une trisomie 21. Cette étude a recueilli les interactions de 66 parents ayant …

[PDF][PDF] Faculté d'éducation

M Gosselin - 2020 - savoirs.usherbrooke.ca
Dans la petite enfance, les habiletés langagières sont la base des apprentissages futurs.
C'est par le langage que l'enfant communiquera sa pensée, ses émotions, ses …

Évolution du portrait littéracique d'élèves inscrits à la maternelle de l'école Wahta'à Wendake

A Picard - 2020 - library-archives.canada.ca
Le présent projet de recherche présente l'évolution du portrait littéracique de 11 élèves de
maternelle inscrits à l'école Wahta', une école primaire située dans la communauté de …

[PDF][PDF] Mémoire du Conseil supérieur de l'éducation concernant le projet de loi no 5

MAUM DE L'ÉDUCATION, ETDELE SUPÉRIEUR - 2019 - cse.gouv.qc.ca
Conseil supérieur de l'éducation (2019). Mémoire du Conseil supérieur de l'éducation
concernant le projet de loi no 5: projet de loi modifiant la Loi sur l'instruction publique et …