Evaluating sustainable development solutions quantitatively: Competence modelling for GCE and ESD
M Böhm, S Eggert, J Barkmann… - Citizenship, Social and …, 2016 - journals.sagepub.com
To comprehensively address global environmental challenges such as biodiversity loss,
citizens need an understanding of the socio-economic fundamentals of human behaviour in …
citizens need an understanding of the socio-economic fundamentals of human behaviour in …
[图书][B] Fachspezifisches Wissen, Einstellungen und Überzeugungen zu Anwendungen der Künstlichen Intelligenz bei Studierenden der Wirtschaftspädagogik
J Schmidt, R Happ - 2022 - library.oapen.org
Die Potenziale von Anwendungen der Künstlichen Intelligenz (KI) für die Gestaltung von
Lehr-Lern-Prozessen werden aktuell insbesondere im allgemeinbildenden Schulbereich …
Lehr-Lern-Prozessen werden aktuell insbesondere im allgemeinbildenden Schulbereich …
Portrait: Finanzielle Bildung als gesellschaftlicher Auftrag der Sparkassen-Finanzgruppe
K Dörr - Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, 2017 - elibrary.duncker-humblot.com
Zusätzliche private Altersvorsorge, komplexe Finanzprodukte und niedrige Zinsen fordern
Verbraucherinnen und Verbraucher heraus, sich stärker mit Finanzthemen zu befassen …
Verbraucherinnen und Verbraucher heraus, sich stärker mit Finanzthemen zu befassen …
Wirtschaftsdidaktik–Aufgaben und Verortungen Systematische Annäherung an den Begriffsgebrauch in drei wirtschaftsdidaktischen Zeitschriften
F Schreiber, M Ring - GWP–Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 2022 - elibrary.utb.de
Mit der fachdidaktischen Erforschung und Entwicklung des Wirtschaftsunterrichts stellt sich
die Frage nach der korrespondierenden universitären Disziplin. Die Frage nach dem …
die Frage nach der korrespondierenden universitären Disziplin. Die Frage nach dem …
Wirtschaftsdidaktik--Aufgaben und Verortungen.
F Schreiber, M Ring - GWP: Gesellschaft Wirtschaft Politik, 2022 - search.ebscohost.com
Ausgangspunkt der allgemeinen Systematik fachdidaktischer Auffassungen waren zwei
einschlägige Heuristiken von Fachdidaktiken: die von Bayrhuber (1995) formulierten …
einschlägige Heuristiken von Fachdidaktiken: die von Bayrhuber (1995) formulierten …
[PDF][PDF] Jahrbuch der berufs-und'Wi rtsCh af ts µ· ä da, g ogi sc hen
HH Kreme - fox.leuphana.de
Ausgangs-und Zielpunkt einer von Aufklärung getragenen Pädagogik ist der mündige
Mensch, der selbstbestimmungs-, solidaritäts-und partizipationsfähig ist (vgl. Klafki 1996, S …
Mensch, der selbstbestimmungs-, solidaritäts-und partizipationsfähig ist (vgl. Klafki 1996, S …
[PDF][PDF] Aufgaben in der ökonomischen Bildung–ein systematischer Literaturüberblick
A Gross, M Weyland - researchgate.net
Aufgaben spielen eine hervorgehobene Rolle im Unterricht. Sie dienen dazu, den
Unterrichtsprozess zu strukturieren, Schüleraktivitäten anzuregen und für eine Kontrolle des …
Unterrichtsprozess zu strukturieren, Schüleraktivitäten anzuregen und für eine Kontrolle des …