Aplicación del modelo pedagógico" Flipped Learning" para el aprendizaje de programación: una experiencia en la Universidad Nacional de Luján

JM Fernández, R Matuk, M Rodríguez… - … (Entre Ríos, 15 y 16 de …, 2022 - sedici.unlp.edu.ar
La pandemia declarada en el año 2020 por la propagación de un nuevo coronavirus, el
SARS-CoV-2, generó una situación en extremo preocupante desde el punto de vista …

Adaptive game-based agent negotiation in deregulated energy markets

N Capodieci, G Cabri, GA Pagani… - … and Systems (CTS), 2012 - ieeexplore.ieee.org
In the emerging deregulated energy paradigm enabled by the Smart Grid, energy
provisioning will change drastically. Energy contracts will be negotiated between a potential …

Enfoques y herramientas en la enseñanza de un primer curso de computación (CS1)

AE De Giusti, MC Madoz, G Gorga… - … de Ciencias de la …, 2003 - sedici.unlp.edu.ar
Se presenta un análisis del enfoque clásico de los cursos CS1 (básicamente cursos
introductorios de expresión de algoritmos e iniciación a la programación) y algunas …

Utilización de TIC para el desarrollo de actividades colaborativas para la enseñanza de la programación

AH González, MC Madoz - VIII Congreso de Tecnología en …, 2013 - sedici.unlp.edu.ar
Este trabajo presenta una propuesta de intervención que incorpora el uso de TIC en la
cátedra de Programación 2 de la Carrera de Ingeniería en Computación de la UNLP. Se …

LIDI Multi Robot Environment: Support software for concurrency learning in CS1

A De Giusti, FE Frati, M Sanchez… - … and Systems (CTS), 2012 - ieeexplore.ieee.org
An interactive visual environment for teaching the concepts of concurrence and parallelism
in an introductory course to algorithms is presented. The Lidi MultiRobot Environment …

Aprendizaje basado en problemas y las estrategias de evaluación continua para el desarrollo de una actividad colaborativa en línea

AH González, MC Madoz, G Gorga - IX Congreso sobre …, 2014 - sedici.unlp.edu.ar
Este trabajo propone una estrategia de evaluación continua incorporando actividades
colaborativas mediadas por TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) para la …

Sistema Generador de Animaciones Interactivas para la Docencia de Algoritmos Recursivos

A Pérez Carrasco - 2011 - burjcdigital.urjc.es
Esta Tesis Doctoral presenta SRec, una aplicación software con fines educativos. SRec es
capaz de generar automáticamente y sin esfuerzo por parte del usuario visualizaciones de …

El uso de estrategias colaborativas mediadas por tecnología

E Lovos - 2014 - sedici.unlp.edu.ar
Esta investigación presenta, el diseño, la implementación y los resultados alcanzados al
aplicar una estrategia de enseñanza y aprendizaje basada en el trabajo colaborativo y su …

LMRE: Un entorno multiprocesador para la enseñanza de conceptos de concurrencia en un curso CS1

LC De Giusti, FE Frati, FY Leibovich, M Sanchez… - TE & ET, 2012 - sedici.unlp.edu.ar
Se presenta un entorno visual interactivo para la enseñanza de conceptos de concurrencia
y paralelismo en un curso inicial de algoritmos. El entorno LMRE (Lidi MultiRobot …

Desarrollo de actividades colaborativas en un curso inicial de programación de computadoras

AH González, MC Madoz - XX Congreso Argentino de Ciencias …, 2014 - sedici.unlp.edu.ar
Este trabajo presenta las líneas de investigación llevadas adelante en la enseñanza de
programación de computadoras. El trabajo se realiza en la cátedra de Programación II de la …