Construir el conocimiento en la era digital: retos y reflexiones
Este trabajo identifica cinco grandes ámbitos de desarrollo en torno a los cuales se articulan
algunos de los retos más importantes que enfrentan los modelos emergentes de …
algunos de los retos más importantes que enfrentan los modelos emergentes de …
The institutional decisions to support remote learning and teaching during the COVID-19 pandemic
FJ García-Peñalvo, RRO Rector… - 2020 X International …, 2020 - ieeexplore.ieee.org
COVID-19 disease caused an out-breaking with implications in citizens' private and public
life. Face-to-face higher education had to adapt their lectures abruptly to a remote …
life. Face-to-face higher education had to adapt their lectures abruptly to a remote …
[HTML][HTML] Impacto de las clases virtuales en estudiantes universitarios durante el COVID-19
JC Armijos, S Egaña Santibáñez… - Revista Andina de …, 2022 - scielo.senescyt.gob.ec
La pandemia provocada por el COVID-19 agudizó de forma significativa la problemática de
varios sectores de nuestra sociedad; la educación superior fue uno de los sectores más …
varios sectores de nuestra sociedad; la educación superior fue uno de los sectores más …
El proceso de aprendizaje virtual y su incidencia en la salud mental de los estudiantes
LA Toasa Guachi… - Revista científica …, 2022 - scielo.senescyt.gob.ec
El proceso de aprendizaje y enseñanza evoluciona con el pasar del tiempo, debido a esto
se implementan distintas metodologías y técnicas para que los estudiantes aprendan de …
se implementan distintas metodologías y técnicas para que los estudiantes aprendan de …
Introduction for the TEEM 2020 Doctoral Consortium track
FJ García-Peñalvo, A García-Holgado… - Eighth International …, 2020 - dl.acm.org
Once again, the doctoral consortium track plays a central role in TEEM Conference. This
track exists since the first edition on the conference in 2013 and still looks for Ph. D …
track exists since the first edition on the conference in 2013 and still looks for Ph. D …
La formación virtual en tiempos de COVID-19.¿ Qué hemos aprendido?
J Cabero Almenara, R Valencia Ortiz… - … AND INNOVATION, 17 …, 2022 - idus.us.es
La crisis provocada por el COVID-19 ha tenido un gran impacto en la sociedad en general y
sistemas educativos en particular. En este contexto, numerosos estudios llevados a cabo …
sistemas educativos en particular. En este contexto, numerosos estudios llevados a cabo …
Educandos universitarios: entre la brecha digital y el aprendizaje en tiempos de COVID-19. El caso de Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), Sede Región …
CC Espinoza, JL Gutiérrez - Revista Nuevo Humanismo, 2020 - dialnet.unirioja.es
La presente investigación examina las prácticas de los estudiantes universitarios para
quienes su proceso de formación se ha visto modificado durante tiempos de COVID-19 …
quienes su proceso de formación se ha visto modificado durante tiempos de COVID-19 …
Herramientas digitales en entornos educativos de formación universitaria. Una Revisión sistemática
DN Reyna Mendoza - 2023 - repositorio.ucv.edu.pe
Actualmente la enseñanza por medio de instrumentos digitales va en incremento en las
universidades. La presente revisión sistemática tiene como principal objetivo conocer las …
universidades. La presente revisión sistemática tiene como principal objetivo conocer las …
Plataformas de aprendizaje en línea y su impacto en la educación universitaria en el contexto del COVID-19
La situación provocada por la CoVId-19 ha acelerado el cambio de los modelos de
enseñanza–aprendizaje en las Universidades. Este trabajo tiene por objetivo explorar los …
enseñanza–aprendizaje en las Universidades. Este trabajo tiene por objetivo explorar los …
Competencias TIC del docente en época de no presencialidad: una mirada desde los estudiantes de comunicación social
CAH Suarez, RP Nuñez… - Saber, Ciencia y …, 2022 - revistas.unilibre.edu.co