Modelo didáctico basado en la retroalimentación reflexiva para promover la evaluación formativa

SS Valdez, G Carrión-Barco - Tzhoecoen, 2021 - revistas.uss.edu.pe
La evaluación para los aprendizajes suele ser un tema engorroso en la práctica
pedagógica, necesita ser comprendido desde un enfoque que desarrolle habilidades de …

A comparative mixed‐methods study of in‐service teachers' ethical judgment about student assessment practices

J Liu, S Bon, X Fan, S Hardie… - Psychology in the …, 2024 - Wiley Online Library
Few studies have been conducted to investigate the ethical perspectives of in‐service
teachers on assessment issues cross‐culturally. The purpose of the study was to investigate …

Retroalimentación como Comunicación Reflexiva en el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas

R Collantes-Rodríguez… - Revista Docentes …, 2023 - ojs.docentes20.com
La evaluación en educación ha sido una parte importante del trabajo de los docentes, lo
que dificulta introducir cambios en esta área. El objetivo del estudio fue analizar el estado …

Modelo de orientación didáctica para promover la evaluación formativa en los docentes de la IE Ricardo Palma, Sullana-2020

S Sánchez Valdez - 2021 - repositorio.ucv.edu.pe
La evaluación para los aprendizajes suele ser un tema engorroso en la práctica
pedagógica, necesita ser comprendido desde un enfoque que desarrolle habilidades de …

From Testing to Active Student Learning: Vietnamese EFL Teachers' Perception of Formative Assessment

HA Ma - 2021 - vuir.vu.edu.au
Assessment is integral to the teaching and learning process. The use of formative
assessment and feedback for students is particularly conducive to language learning and …

Identify the challenges and strengths of the teachers' rating system and provide a model for quality

Z Azizitorab, B Mohajeran, M Hassani - Educational and Scholastic …, 2023 - pma.cfu.ac.ir
The present study was conducted with the aim of identify the challenges and strengths of the
teachers' rating system and provide a model for quality. This research was applied …

Modelo didáctico basado en la analítica académica para la evaluación formativa en estudiantes de ingeniería

MC Chankay, LAM Camacho, JPM Muro - Revista Ñeque, 2023 - revistaneque.org
La educación superior universitaria no responde a las expectativas de los estudiantes en la
enseñanza y aprendizaje en materia evaluativa; esto siempre ha sido un problema en el …

[PDF][PDF] Modelo didáctico basado en la analítica académica para la evaluación formativa en estudiantes de ingeniería Didactic model based on academic analytics for …

JP Moreno Muro - portal.amelica.org
La educación superior universitaria no responde a las expectativas de los estudiantes en la
enseñanza y aprendizaje en materia evaluativa; esto siempre ha sido un problema en el …

[引用][C] Modelo de orientación didáctica para promover la evaluación formativa en docentes de Educación Básica

SS Valdez, GLEM Niño, AC Coloma, IA Olano… - Savez Editorial, 2021

[引用][C] The Role of Formative Assessment in Enhancing Learning Outcomes: A Comparative Study of Traditional and Innovative Practices

RV Soni - IAAR Journal of Education-ISSN: 2583-6846 Peer …, 2024