Questo contributo affronta la questione del ruolo dei tutor1 d'azienda e del loro
riconoscimento come agenti formativi all'interno del più ampio discorso sui luoghi di …

Abstract italiano: Nel contributo si discute il tema dell'alternanza scuola-lavoro. Studi
internazionali condotti su esperienze di Work-Based Learning (WBL) e Work-Related …

In risposta alla L. 107/2015, in Italia le scuole secondarie di II grado sono oggi chiamate a
elaborare, istituire e garantire nella propria offerta formativa percorsi di alternanza scuola …

La L. n. 107/2015 istituisce l'obbligo di avviare percorsi di formazione integrata tra scuola e
lavoro per tutti gli studenti del triennio della scuola secondaria di secondo grado. Ciò …

Nel XIX secolo l'infinito attuale entrò nel dominio della matematica grazie all'opera di Georg
Cantor. Prima di lui, nello stesso secolo, Bernard Bolzano aveva tematizzato la possibilità di …

Non molti anni fa ebbi occasione di collaborare, come docente, alla realizzazione di
laboratori teatrali e musicali promossi in Scuole secondarie in cui gli studenti seguivano …

[EN] In Italy, Law no. 107/2015 made obligatory for all second grade secondary school
students to spend a certain number of hours on alternanza scuola-lavoro activities (work …

Le metodologie didattiche a sfondo situazionale costituiscono una pro-spettiva innovativa
della prassi didattica, specie se applicate nel contesto formativo allargato della scuola e …

Le metodologie didattiche a sfondo situazionale costituiscono una prospettiva innovativa
della prassi didattica, specie se applicate nel contesto formativo allargato della scuola e …

Abstract L. n. 107/2015 introduced the obligation to initiate educational paths integrated
between school and work (ASL) for all upper secondary students. This involves changes in …