Theoriebasiert und praxisorientiert: Vorstellung eines Physik-Lehramtsstudiengangs für die Sekundarstufe I
M Dickmann, C Geller, H Theyßen, H Härtig - PhyDid A-Physik und …, 2025 - phydid.de
Trotz geringer Absolvent: innenzahlen im Physik-Lehramtsstudium (zB Klemm, 2020) und
breitem Konsens beim Reformbedarf (zB Heinicke et al., 2023) bleibt die praktische …
breitem Konsens beim Reformbedarf (zB Heinicke et al., 2023) bleibt die praktische …
[PDF][PDF] Physikdidaktische Forschung in der Hochschule. Eine Übersicht über Forschungsdesigns und-methoden
C Vogelsang, D Woitkowski - die hochschullehre, 2017 - hochschullehre.org
Zusammenfassung Die Praxis und Wirkung des Lehrbetriebs an Hochschulen ist genuiner
Forschungsgegenstand der Hochschuldidaktik. Allerdings liegen sie auch im Fokus weiterer …
Forschungsgegenstand der Hochschuldidaktik. Allerdings liegen sie auch im Fokus weiterer …
[PDF][PDF] PSФ: Entwicklung einer abgestimmten Studieneingangsphase (Physik)
AB Bauer, P Reinhold - researchgate.net
Ausgangslage Die Studienabbruchquoten von MINT-Studiengängen sind deutschlandweit
sehr hoch. Innerhalb dieser Fächergruppe sind Physikstudiengänge mit Abbruchquoten von …
sehr hoch. Innerhalb dieser Fächergruppe sind Physikstudiengänge mit Abbruchquoten von …
[PDF][PDF] Forschungsbasierte Implementierung eines universitären Lernzentrums für Physikstudierende mithilfe von Design-Based Research
I Haak, P Reinhold - Forschungsformate zur evidenzbasierten Fundierung …, 2018 - d-nb.info
1 Problemstellung Seit etwa 2010 stehen die Studieneingangsphase und die dort
auftretenden Studienschwierigkeiten im Fokus hochschuldidaktischer und fachdidaktischer …
auftretenden Studienschwierigkeiten im Fokus hochschuldidaktischer und fachdidaktischer …
[PDF][PDF] Studentische Vorgehensweisen bei der Bearbeitung von Rechenaufgaben
N Pandikow, C Aufschnaiter - gdcp-ev.de
Die Bearbeitung von Rechenaufgaben (RA) stellt Studierende in physikalischen und
mathematischen Schritten vor Herausforderungen (z. B. Brandenburger, Mikelskis-Seifert & …
mathematischen Schritten vor Herausforderungen (z. B. Brandenburger, Mikelskis-Seifert & …