The processes leading to school failure and early school leaving are complex and involve
multidimensional factors. In Portugal, as in other European countries, in the last decade …

There is some scepticism about the effectiveness of equity funding policies (EFPs).
However, many studies focus only on one particular EFP in one education system. The …

Explaining the social function of schooling through maintaining, reproducing and increasing
inequalities does not provide a clear framework for what can be done to help the …

O presente artigo procura contribuir para a compreensão do programa Territórios
Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) e dos seus impactos no combate às …

La presente investigación busca comprender el funcionamiento del programa Territórios
Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) de Portugal para obtener algunas lecciones …

RESUMO Os Territórios Educativos de Intervenç= ão Prioritária (TEIP) constituem, em
Portugal, uma política educacional que tem como objetivo promover o sucesso escolar e a …

Successful PISA stories in the EU: how some Member States have been able to improve their
performance over time Page 1 Final Report Successful PISA stories in the EU: how some …

Os exames são um instrumento de ação pública dotado de uma função organizadora na
educação, cuja relevância está associada à carga representativa resultante da sua …

Em Portugal, a correlação entre o nível de escolaridade e os rendimentos auferidos é
elevada (OECD, 2021), o que faz com que o sistema de ensino seja provavelmente um dos …

The pedagogical culture of teachers is an important factor in the educational success of
schoolchildren. Meanwhile, quite a lot of Russian schoolteachers are not ready and do not …