Професійна мобільність майбутнього праціівника соціальної сфери: теорія та практика

ГА Рідкодубська - 2018 - elar.khmnu.edu.ua
Анотація У монографії висвітлено питання підготовки до професійної мобільності
майбутнього працівника соціальної сфери. Визначено основні сутнісно-функціональні …

ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ:(НА ПРИКЛАДІ КОМУНІКАЦІЇ АКУШЕРА-ГІНЕКОЛОГА З ПАЦІЄНТКОЮ)

НЯ Олійник - Медична освіта, 2022 - ojs.tdmu.edu.ua
Анотація У статті представлено методичну розробку заняття з вибіркової дисципліни
«Професійна медична комунікація українською мовою лікаря з пацієнтом» для …

[PDF][PDF] Професійно-педагогічний саморозвиток учителя у процесі співпраці школи з закладами педагогічної освіти

ІЛ ПУКАС - 2018 - 91.225.138.200
Дисертацію присвячено проблемі підвищення ефективності професійно-педагогічного
саморозвитку вчителя, використовуючи можливості співпраці із закладами педагогічної …

[PDF][PDF] ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНОГО ДІАЛОГУ В ПРОЦЕСІ СТИМУЛЮВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ДО СПІЛКУВАННЯ

А КОСТЮК - Редакційна колегія - kmd.kpnu.edu.ua
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНОГО ДІАЛОГУ В ПРОЦЕСІ
СТИМУЛЮВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ДО СПІЛКУВАННЯ Page 160 160 Антоніна …

[PDF][PDF] НАВЧАЛЬНИЙ ДІАЛОГ, ЯК ЗАСІБ СТИМУЛЮВАННЯ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО СПІЛКУВАННЯ

МВ Вдовиченко - Головний редактор - sno.udpu.edu.ua
Головною метою сучасної освіти, яка забезпечує її високу якість, є навчання,
спрямоване на розвиток комунікативних вмінь у школярів: вміння спілкуватися, уважно …

Визначення концепту «Діалог» у контексті педагогічного дослідження

МІ Воровка - 2020 - eprints.mdpu.org.ua
Як переконує шкільна практика, учитель не завжди готовий до діалогічної взаємодії,
сприймає діалог лише як зовнішню форму організації взаємодії та спілкування, а не як …

[引用][C] Техніка постановки запитань–інструмент педагогічної майстерності вчителя

НМ Лупак - 2021 - Cognum Publishing House