MÜZİK EĞİTİMİ İLE İLGİLİ TR DİZİN VERİ TABANINDA YAYINLANAN ARAŞTIRMALARIN EĞİLİMLERİNİN BELİRLENMESİ
Z Özer, RE Demirbatır - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, müzik eğitimi ile ilgili TR Dizin veri tabanında 2015-2020 yılları
arasında yayınlanan araştırmaların dergi adı ve yılı, yazar sayısı, konusu, çalışma grubu …
arasında yayınlanan araştırmaların dergi adı ve yılı, yazar sayısı, konusu, çalışma grubu …
[PDF][PDF] GÜZEL SANATLAR LİSESİ VİYOLA EĞİTİMİNDE KULLANILAN REPERTUVARA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ-OPINIONS OF STUDENTS FOR VIOLA …
Y Birgül, Z Nacakcı - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2017 - dergipark.org.tr
Ülkemizdeki Güzel Sanatlar Lisesi Viyola Öğretim Programında uygulanan viyola çalgı
eğitimi 4 senelik bir aşamayı kapsamaktadır. Viyolanın batı müziği çalgısı olmasının da …
eğitimi 4 senelik bir aşamayı kapsamaktadır. Viyolanın batı müziği çalgısı olmasının da …
Özengen keman eğitimi sürecine yönelik öğretmen görüşleri (Konya ili örneği)
TG Oğuz, YS Kaleli, Ö Mustul - Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, özengen müzik eğitim kurumlarında keman eğitimcilerinin ders süreci,
repertuvar içeriği ve keman eğitiminde ortaya çıkan problemleri incelemek ve analiz etmek …
repertuvar içeriği ve keman eğitiminde ortaya çıkan problemleri incelemek ve analiz etmek …
Ortaokul görsel sanatlar öğretmenlerinin 7. sınıf kazanımlarını edindirmede popüler kültür ögelerine derslerinde yer verme durumları
D Aydın - 2019 - search.proquest.com
Popüler kültür; halkın kültürü olarak kabul edilmekle birlikte, müzik, moda, kitle iletişim
araçları ve internet gibi bireylerin günlük ilgileri olarak tanımlanmaktadır. Günümüzde …
araçları ve internet gibi bireylerin günlük ilgileri olarak tanımlanmaktadır. Günümüzde …
[PDF][PDF] POPÜLER KÜLTÜRDE MÜZİK İKONLARI VE TOPLUMSAL ALGI
ÖÜC TABAK, G KENDİRCİ - researchgate.net
Popüler kültür müzik ikonlarının medya aracılığıyla geniş kitleler üzerindeki etkisiyle
toplumsal algının şekillenmesinde önemli bir araç işlevi görmektedir. Müzik ikonları sanatsal …
toplumsal algının şekillenmesinde önemli bir araç işlevi görmektedir. Müzik ikonları sanatsal …
[PDF][PDF] Özengen Keman Eğitimi Sürecine Yönelik Öğretmen Görüşleri (Konya İli Örneği) About Amateur Vıolın Traınıng Process Teacher Opınıons (Example Of Konya …
TG OĞUZ, YS KALELİ, Ö MUSTUL - academia.edu
Bu araştırmada, özengen müzik eğitim kurumlarında keman eğitimcilerinin ders süreci,
repertuvar içeriği ve keman eğitiminde ortaya çıkan problemleri incelemek ve analiz etmek …
repertuvar içeriği ve keman eğitiminde ortaya çıkan problemleri incelemek ve analiz etmek …
[PDF][PDF] GÜZEL SANATLAR LİSESİ VİYOLA EĞİTİMİNDE KULLANILAN REPERTUVARA YÖNELİK ÖĞRENCİ ve ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ.
Y BİRGÜL, Z NACAKCI - Journal of Mehmet Akif Ersoy …, 2017 - pdfs.semanticscholar.org
Öz Ülkemizdeki Güzel Sanatlar Lisesi Viyola Öğretim Programında uygulanan viyola çalgı
eğitimi 4 senelik bir aşamayı kapsamaktadır. Viyolanın, batı müziği çalgısı olmasının da …
eğitimi 4 senelik bir aşamayı kapsamaktadır. Viyolanın, batı müziği çalgısı olmasının da …
[引用][C] Viyola eğitiminde popüler müziklerden yararlanılmasının öğrencilerin akademik başarılarına etkisi
Y Birgül Demir - Eğitim Bilimleri Enstitüsü