This article discusses English language pre-service teachers' pedagogical practicum
experiences. We compiled, from their teacher journals and group talks, the lived teaching …

This phenomenological study explored the perceptions of pre-service English teachers
about language assessment in a private university in Colombia. Using a survey and a focus …

La transferencia es un fenómeno poco estudiado en referencia al periodo de la práctica
pedagógica de docentes de lenguas en formación desde marcos que la conciben como una …

Este artículo describe eventos narrativos relacionados con el modo en que estudiantes-
profesores de lenguas extranjeras afrontan el conflicto y la reconciliación en las aulas …

Este artículo describe eventos narrativos relacionados con el modo en que
estudiantesprofesores de lenguas extranjeras afrontan el conflicto y la reconciliación en las …

Nos complace presentarles el número 40 de nuestra revista Zona Próxima, una edición que
contiene un monográfico que destaca la importancia de la escritura académica y su papel …

La investigación local sobre la práctica pedagógica de profesores en formación de lenguas
extranjeras ha girado mayoritariamente en torno al papel de la reflexión. Este artículo de …

En el contexto de educación inicial de docentes de inglés, las arquitecturas de práctica,
entendidas como formas colectivas de actividad humana, han sido poco analizadas. Este …

Este capítulo se deriva de un proyecto de investigación financiado por el Instituto de
Estudios e Investigaciones Educativas–IEIE-de la Universidad Distrital Francisco José de …