PA Champin, A Mille, Y Prié - Intellectica-La revue de l'Association pour …, 2013 - hal.science
Toute activité médiée par l'outil informatique laisse des traces numériques qui constituent en puissance des connaissances utiles, pour cette activité ou des activités futures. L'approche …
This article addresses issues related to traces modelling for formally describing human interactions of people engaged in a synchronous collaborative learning activity. The …
With the development of information and Internet technology, human society has stepped into an era of information overload. Owing to the overwhelming quantity of information, both …
This article addresses issues related to traces modelling and visualization in synchronous collaborative learning. The objective is to propose models and tools for representing …
G Dyke, K Lund, JJ Girardot - Technique et Science Informatiques, 2010 - researchgate.net
L'analyse des interactions humaines multimodales médiatisées par ordinateur est difficile. La variété et la diversité des données recueillies par l'instrumentation de telles activités sont …
L Settouti, N Guin, A Mille… - 2010 10th IEEE …, 2010 - ieeexplore.ieee.org
In this paper we present a general framework to describe a trace-based learner modelling process. This framework includes three knowledge models: the first model is an explicit …
Résumé To help end-users mastering complex applications, it is often efficient to enable them to" replay" what they have done so far. In some cases, it is even more useful to enable …
N Joudieh, N Eteokleous… - … Συνέδριο για την …, 2023 - eproceedings.epublishing.ekt.gr
Περίληψη In education, e-learning is highly adopted to improve the learning experience and increase learning efficiency and engagement. Yet, an explosion of online learning materials …
Nous présentons nos trois résultats principaux face à la difficulté d'assister l'analyse socio- cognitive d'interactions humaines. D'une part, nous proposons une description du processus …