El estudio de las competencias registra una amplia trayectoria investigadora. Sin embargo,
en los últimos años, tanto este concepto como su andamiaje teórico han suscitado algunas …

Las prácticas docentes, como objeto de estudio, requieren de una construcción teórica,
metodológica y empírica que posibilite abordajes pertinentes a las necesidades y …

El artículo presenta parte de los resultados de una investigación que indagó las formas de
interactividad alcanzadas por estudiantes de básica primaria y secundaria de Bogotá, en …

La investigación pretende conocer los enfoques y concepciones sobre docencia del
profesorado universitario a lo largo de su trayectoria profesional. Desde la fenomenografía …

La estandarización de pruebas para valorar los sistemas educativos ha ido increscendo
desde que el discurso de las competencias cobrara protagonismo en la Unión Europea. El …

La alfabetización científica responde a qué es importante saber, valorar y saber hacer en
situaciones en las que intervienen la ciencia y la tecnología y como objetivo educativo …

The objective of this study is to know the conceptions of primary and secondary school
students about what constitutes a fair assessment. To achieve this aim, a …

La sociedad del conocimiento, las nuevas reformas y la creciente presión por la mejora
escolar han hecho que en Chile sea, más necesario que nunca, innovar en educación …

Este artículo examina los principales factores que condicionan la transferencia de las
competencias docentes en el contexto de la formación docente en las universidades …

Se pretende analizar la influencia de variables contextuales en el enfoque de enseñanza
utilizado por el docente y observar si existe relación entre el estilo de aprendizaje del …