Contribuições para a Compreensão da Natureza da Ciência na Educação em Ciências: um Estudo a Partir da Concepção Latouriana Sobre a Fabricação da …
FÂ Coutinho, SIS Lobo, APS Freitas… - Revista Brasileira de …, 2022 - periodicos.ufmg.br
O presente artigo teórico parte da constatação já alicerçada na comunidade de
pesquisadores em educação de que ensinar ciência é também ensinar sobre a natureza da …
pesquisadores em educação de que ensinar ciência é também ensinar sobre a natureza da …
MEDIAÇÃO DIGITAL E REPRESENTAÇÕES MENTAIS: UM ESTUDO SOBRE HIBRIDAÇÃO COGNITIVA NA ARTICULAÇÃO ENTRE HUMANOS E NÃO-HUMANOS …
RPP Zanatta, NC Saavedra Filho - Investigações em Ensino de …, 2024 - ienci.if.ufrgs.br
Este artigo apresenta um estudo sobre como a mediação digital no processo de ensino-
aprendizagem dos conceitos de Física Moderna e Contemporânea no ensino fundamental …
aprendizagem dos conceitos de Física Moderna e Contemporânea no ensino fundamental …
Uma leitura pragmatista de Bruno Latour e suas implicações para a Educação em Ciências
LWS Melo, MA Oliveira - Ciência & Educação (Bauru), 2023 - SciELO Brasil
Neste ensaio, objetivamos discutir a relação entre a obra de Bruno Latour e as concepções
vinculadas ao pragmatismo. Consideramos os fundamentos ontológicos e metodológicos …
vinculadas ao pragmatismo. Consideramos os fundamentos ontológicos e metodológicos …
A área de Ciências da Natureza na Base Nacional Comum Curricular para o ensino fundamental: uma análise textual discursiva à luz do princípio de simetria …
RPP Zanatta, NC Saavedra Filho - Caderno Brasileiro de Ensino …, 2023 - periodicos.ufsc.br
Este artigo discute a área de Ciências da Natureza da Base Nacional Comum Curricular a
partir do princípio de simetria generalizado proposto por Bruno Latour. Apresenta-se uma …
partir do princípio de simetria generalizado proposto por Bruno Latour. Apresenta-se uma …
Simulações Virtuais de Eletromagnetismo no Ensino de Ciências para Favorecer o Processo de Alfabetização Científica
É dos Reis Pereira… - Caderno Brasileiro de …, 2023 - periodicos.ufsc.br
As modificações didáticas no processo de ensino e aprendizagem de Ciências estão
atreladas diretamente ao contexto histórico e ao avanço da Ciência e Tecnologia. O …
atreladas diretamente ao contexto histórico e ao avanço da Ciência e Tecnologia. O …
[PDF][PDF] A TEORIA ATOR-REDE EO ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL
ACM DANGUI - pos.uel.br
RESUMO A Teoria Ator-Rede (ANT) é uma teoria que começou a ser desenvolvida na área
dos Estudos Sociais de Ciência e Tecnologia em meados da década de 70 por diversos …
dos Estudos Sociais de Ciência e Tecnologia em meados da década de 70 por diversos …
[PDF][PDF] A DECADÊNCIA DO DISCURSO DA PÓS-MODERNIDADE
S Mendonça, JJT Neto - 2021 - academia.edu
O artigo investiga pesquisas sobre a pós-modernidade, em diferentes bases, para
responder à pergunta: o discurso da pós-modernidade no campo da educação se …
responder à pergunta: o discurso da pós-modernidade no campo da educação se …