Este artículo organiza y discute para una audiencia hispanoamericana las principales
líneas de desarrollo de los estudios narrativos, con especial énfasis en los aportes …

El presente artículo lleva a cabo una revisión temática de la noción de Representación
Social, en tanto categoría teórica y herramienta metodológica, en el entendido que su …

La investigación expone las representaciones que poseen los futuros profesores de
educación básica de una Universidad de la Región de Ñuble (Chile) sobre la familia y los …

El artículo ofrece una metodología de análisis de la conversación aplicado al estudio de la
interacción didáctica en sala de clase. La propuesta metodológica articula los aportes de la …

Comprendiendo la diversidad escolar desde un posicionamiento amplio y situado en la
escuela como un espacio de participación social, este artículo indaga acerca de las …

Esta investigación tiene como propósito develar los significados sobre la relación familia-
escuela, específicamente en el ámbito de la participación, desde la perspectiva del …

La educación institucionalizada ha sido una preocupación permanente de las sociedades
globalizadas. En la mejora de ésta se siembran las esperanzas por alcanzar el desarrollo …

Este artículo analiza las interacciones en la sala de clases y el uso del tiempo de profesores
de segundo ciclo de Enseñanza Básica y que han participado en el Sistema de Evaluación …

El profesorado cumple un papel central en la educación sexual integral y muchas veces no
tiene la formación necesaria. Adicionalmente, quienes ejercen la docencia se enfrentan a …

Las representaciones sociales en el contexto de la formación posibilitan discernir la
condición histórica, social y subjetiva de esta realidad, ubicando al actor educativo como un …