Vulnérabilité numérique: un enjeu pour l'aide à la réussite

S Bachy - Revue internationale des technologies en pédagogie …, 2024 - erudit.org
Une enquête menée en 2022 auprès de 3 742 étudiants et étudiantes de première année
de notre université, en Belgique, questionne ces derniers sur leurs compétences …

Identifier les étudiants vulnérables en première année à l'université

S Bachy, D Baillet - Revue internationale de pédagogie de …, 2024 - journals.openedition.org
En Belgique francophone, la majorité des filières d'études universitaires sont libres d'accès.
Combinés à l'existence de grandes disparités entre types d'enseignement secondaire …

L'innovation pédagogique dans un dispositif d'aide à la réussite universitaire en licence: le parcours «oui-si»

S Karakas, KB Zarb, É Loubaresse… - Management & …, 2024 - shs.cairn.info
L’innovation pédagogique dans un dispositif d’aide à la réussite universitaire en licence : le
parcours « oui-si » | Cairn.info Cairn.info, Matières à réflexion Cairn.info, Matières à réflexion …

Success and Learning Strategies: A Survey of Students at the Faculty of Dentistry in Casablanca

S Benfaida, Z Al Jalil, S Chaouir… - European Journal of …, 2023 - mail.ej-edu.org
Objective: The present study aimed to evaluate the learning strategies used by the students
of the 2nd year of the Faculty of Dentistry in Casablanca. Methodology: A cross-sectional …

Identification des Stratégies d'Apprentissage Cognitives des Etudiants au Sein de l'Université de Kisangani

PM Gelingi, DBK Luthia, AK Eyanganunga - ESI Preprints, 2023 - esipreprints.org
L'objet de cette étude est d'identifier les stratégies d'apprentissage cognitives des étudiants
de l'université de Kisangani. 524 étudiants de première et dernière année universitaires ont …

[PDF][PDF] Sous la direction de Hervé Barras et

L Forest - dial.uclouvain.be
La question de l'apprentissage des étudiants dans l'enseignement supérieur est centrale
dans tout cursus de formation. Si ce souci est de plus en plus saillant pour les enseignants …