[PDF][PDF] A case study of three EFL teachers' cognition in oral corrective feedback: Does experience make a difference

S Moradkhani, A Goodarzi - Issues in Language Teaching, 2020 - journals.atu.ac.ir
Even though many classroom-based studies reported the possible advantages of oral
corrective feedback (OCF) for language learning, little information is available about …

[PDF][PDF] Growth Mindset EFL Teachers' Oral Feedback Practices and Their Beliefs

SS HosseiniZade, AM Fazilatfar… - Language Horizons, 2024 - lghor.alzahra.ac.ir
Despite the abundance of research on the link between teachers' beliefs and practices, little
research has been conducted investigating the relationship between the beliefs of teachers …

[PDF][PDF] شیوه های بازخورد شفاهی معلمان زبان انگلیسی معلمان با ذهنیت رشد یافته و باورهای آنها

سمانه السادات حسینی زاده, سمانه السادات… - Journal of Language …, 2023‎ - lghor.alzahra.ac.ir
علیرغم فراوانی تحقیقات در مورد ارتباط بین باورها و عملکرد معلمان، تحقیقات کمی به بررسی
نقش ویژگی‌های فردی معلمان در رابطه بین باورهای معلمان و شیوه‌های بازخورد اصلاحی پرداخته اند …

Growth Mindset EFL Teachers' Oral Feedback Practices and Their Beliefs

SS HosseiniZade, AM Fazilatfar… - Journal of Language …, 2024 - journal.alzahra.ac.ir
Despite the abundance of research on the link between teachers' beliefs and practices, little
research has been conducted investigating the relationship between the beliefs of teachers …

مطالعه موردی تفکر سه معلم زبان انگلیسی در مورد بازخورد اصلاحی شفاهی: آیا تجربه باعث ایجاد تفاوت می شود؟

مرادخانی, شهاب, گودرزی, احمد - مسائل آموزش زبان انگلیسی, 2020‎ - ilt.atu.ac.ir
اگرچه اکثر تحقیقاتی که در چارچوب کلاس انجام شده اند از فواید احتمالی بازخورد اصلاحی شفاهی
(OCF) در یادگیری زبان گزارش داده اند، اما اطلاعات کمی درباره عقیده معلمان درباره این نوع بازخورد …