[HTML][HTML] Transformação da educação médica: é possível formar um novo médico a partir de mudanças no método de ensino-aprendizagem?

AP Gomes, S Rego - Revista brasileira de educação médica, 2011 - SciELO Brasil
As mudanças na formação dos profissionais médicos têm estado na pauta de discussão
das escolas formadoras há algumas décadas. As principais tentativas concretizadas atêm …

Revisión sistemática de las aplicaciones de la evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) en la formación médica latinoamericana

JAC Arias - Boletín Semillero de Investigación en Familia, 2022 - dialnet.unirioja.es
Introducción: la evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) certifica competencias
médicas con casos simulados que optimizan la toma de decisiones en escenarios reales …

Abordagem sobre o ensino interdisciplinar e interprofissional em uma Faculdade de Medicina Brasileira

MP de Souza, ACB Alves, MPP Pinto… - Medicina (Ribeirão …, 2021 - revistas.usp.br
A Educação Interprofissional (EIP) é uma tendência internacional, contemplada pelas
Diretrizes Curriculares Nacionais (DNCs) dos cursos de saúde, presente também nas DCNs …

Capacitação na atenção à saúde do adolescente: experiência de ensino

MSS Vitalle, RG Almeida, FC Silva - Revista Brasileira de Educação …, 2010 - SciELO Brasil
Trabalho realizado para aferir a instrumentalização recebida por pediatras em curso de
Capacitação em Atenção à Saúde Integral do Adolescente. O curso foi realizado no Setor …

Significados sobre la Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada (ECOE) en profesores y estudiantes de una facultad de medicina de Colombia

AMJ Caro, AH García, JAC Arias - Archivos de medicina, 2018 - dialnet.unirioja.es
Objetivo: Interpretar los significados de la ECOE en profesores y estudiantes de la facultad
de medicina de la Universidad Cooperativa de Colombia. Métodos: Estudio cualitativo con …

Transformation of medical education: can a new physician be trained based on changes in the teaching-learning method?

AP Gomes, S Rego - Revista Brasileira de Educação Médica, 2011 - SciELO Brasil
As mudanças na formação dos profissionais médicos têm estado na pauta de discussão
das escolas formadoras há algumas décadas. As principais tentativas concretizadas atêm …

Perfil dos alunos egressos do curso de medicina da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP)

AG Iglesias - 2016 - teses.usp.br
Introdução: A formação médica tem sido muito discutida recentemente em virtude do
crescimento do número de instituições e da crescente percepção de necessidade de um …

Avaliação de uma reestruturação curricular na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: influência sobre o desempenho dos graduandos

LEA Troncon, JFC Figueiredo… - Revista Brasileira de …, 2004 - SciELO Brasil
Avaliou-se a eficácia de um novo currículo introduzido na Faculdade de Medicina de
Ribeirão Preto (Universidade de São Paulo) com base no desempenho dos graduandos em …

Enade em Odontologia: análise e reflexões à luz da Taxonomia de Bloom Revisada

SAS Moimaz, MA Amaral, CAS Garbin… - Revista da …, 2017 - revabeno.emnuvens.com.br
Objetivou-se analisar as questões de Saúde Coletiva (SC) das edições do Exame Nacional
de Desempenho dos Estudantes (Enade) de Odontologia e o desempenho dos concluintes …

Autoeficácia do docente de medicina na utilização do Objective Structured Clinical Examination (OSCE)

RC Bressa - 2018 - bdtd.unoeste.br
A crença de autoeficácia docente (AED) é definida como o julgamento que o professor faz
de suas capacidades em alcançar os resultados de comprometimento e aprendizagem do …