Em um contexto de pandemia, no Brasil e no mundo, as tecnologias digitais de rede foram
sendo adotadas na mediação de processos de ensino-aprendizagem, seja na educação …

Este estudo analisa como se deu a atuação da Secretaria da Educação do Rio Grande do
Sul (Seduc-RS) em relação à apropriação das Tecnologias Digitais de Informação e …

O objetivo deste estudo é analisar a percepção dos estudantes sobre o seu processo de
apropriação de tecnologias digitais de rede no desenvolvimento da disciplina Didática da …

A presente dissertação é fruto do Projeto de Pesquisa realizado no Mestrado em Educação
pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus Marília, vinculada à linha 04 de …

O presente trabalho objetivou investigar o uso da Realidade Aumentada (RA) no ensino de
ciências e biologia na perspectiva de licenciandos em ciências biológicas. O público-alvo …

Este trabalho socializa as experiências de uma ação de extensão universitária do Centro de
Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina. O MOOC “Diálogos …

O que é necessário para que um indivíduo possa ser considerado alfabetizado científica e
tecnologicamente? O que significa, no contexto comunicacional e tecnológico …

O presente trabalho discute o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação
(TDICs) no ensino regular e a influência da cultura digital na prática pedagógica no …

DE SOUZA, João Alberto Miranda. O google earth no ensino de geografia: uma
metodologia ativa no ensino fundamental anos finais. 2023. Dissertação (Mestrado …

Este estudo discute a atuação do Professor Mediador Escolar e Comunitário nas escolas
da Rede Municipal de Educação de Londrina, PR, no contexto da pandemia da Covid-19 …