El estudio se centra en analizar la relación entre el desarrollo de la conciencia fonológica y
la competencia lectora en estudiantes durante el período de 2018 a 2022. Se llevó a cabo …

There is little knowledge about the effects of kindergarten Spanish phonological awareness
interventions on literacy outcomes of grade one children from vulnerable environments. To …

Existen diferencias en el nivel de habilidades lingüísticas durante el proceso de
alfabetización de niños provenientes de distintos contextos que impactan en la …

La lectura y escritura aún requiere aportes para su mejoramiento y es un reto frecuente en
la sociedad sobre todo educativa, lo que se hace necesario direccionar la enseñanza …

Uno de los aportes más relevantes de la investigación en los últimos años sobre el
aprendizaje de la lectura ha sido el conocimiento de la importancia que tiene la conciencia …

El presente artículo muestra los resultados obtenidos de una investigación que tuvo como
objetivo analizar la influencia de la conciencia fonológica en el desarrollo de la …

El objetivo de esta investigación fue medir el impacto que tiene la lectura en voz alta para
desarrollar la conciencia fonológica y favorecer el gusto por la lectura en las niñas y los …

Este artículo describe la validación de un instrumento TPACK aplicado a la enseñanza de la
lectura para docentes del Nivel Primario. Se diseñó cuestionario estructurado en dos partes …

Con el objetivo de evaluar el nivel de habilidades lingüísticas con el que ingresan los
escolares de 4 y 5 años de zona urbana y urbano-marginal al Nivel Inicial, se realizaron …

El proceso de enseñar y aprender a leer ha evolucionado en las últimas décadas desde un
acto centrado en la acción decodificadora a una tarea de interacción entre el lector y el texto …