Covid-19 salgını ile birlikte eğitim-öğretim faaliyetleri büyük bir değişime uğramış, zorunlu
olarak geçilen uzaktan eğitim ile yeni bir süreçle karşı karşıya kalınmıştır. Tüm dünyayı etkisi …

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin uzaktan eğitim sürecinde yaşadıkları sorunları ve bu
sorunlara buldukları çözüm önerilerini araştırmaktır. Çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden …

The study aims to evaluate how distance social studies courses were conducted during the
pandemic, in line with teachers' experiences. The semi-structured interviews were …

Uzaktan öğretim süreçlerinin hedefler, temel alınan müfredat, kazanımlar gibi birçok etken
açısından yüz yüze eğitimle eş değer özellikleri bulunmaktadır. Bu özelliklere ek olarak …

Bu çalışmanın amacı, Covid-19 sürecinde uzaktan eğitimle ders alan ilköğretim matematik
öğretmenliği bölümü birinci sınıf öğrencilerinin yüz-yüze matematik derslerine yönelik …

It is seen that many opportunities are offered to both students and teachers thanks to the
integration of technology into teaching environments. It can be thought that using …

The aim of this study was to examine the handwriting legibility and writing errors of first
grade primary school students who were learning early literacy through distance education …

Bu araştırmanın amacı, İlkokul ve Ortaokul öğretmenlerinin uzaktan eğitim sürecinde ev
ödevleriyle ilgili görüşlerini ortaya koymaktır. Nitel araştırma desenlerinden olgubilim …

The development of educational technologies has contributed positively to learning and
teaching process by diversifying educational environments and activities. With the …

Bu çalışma Covid-19 pandemi döneminde Türkiye'nin doğusunda bulunan bir devlet
üniversitesinde öğrenim gören 43 öğretmen adayının kullandıkları öğrenme yönetim sistemi …