Qualitative Inhaltsanalyse in naturwissenschaftsdidaktischer Forschung unter Berücksichtigung von Gütekriterien: Ein Review

M Göhner, M Krell - Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2020 - Springer
Zusammenfassung Im Rahmen ihrer Entwicklung und Etablierung als empirisch arbeitende
Disziplinen findet in den Naturwissenschaftsdidaktiken vermehrt eine Auseinandersetzung …

[图书][B] Geometrische Körper an inner-und außerschulischen Lernorten: Der Einfluss des Protokollierens auf eine sichere Begriffsbildung

K Sitter - 2019 - Springer
Für Kerstin Sitter lag es nahe, den inhaltlichen Schwerpunkt ihres bisherigen
wissenschaftlichen Arbeitens, den Geometrieunterricht in der Grundschule, weiter zu …

Guided Inquiry learning of fractions–a representational approach

S Schumacher, J Roth - CERME 9-Ninth Congress of the European …, 2015 - hal.science
We present a theoretical model of a representational approach to inquiry based learning
(IBL) in this paper. In IBL-environments, students investigate a mathematical domain by …

[PDF][PDF] Vergleichende Anwendung von klassischem Versuchsprotokoll und V-Protokoll im naturwissenschaftlichen Experimentalunterricht

HDA Eghtessad - diglib.uibk.ac.at
Die naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung ist einer der zentralen Bestandteile der
chemiedidaktischen Forschung und damit einhergehend auch die damit verbundenen …

Entwicklung und Validierung eines Messinstruments zur Erfassung der Schülerkompetenzen im Bereich des wissenschaftlichen Skizzierens im Fach Chemie in der …

MF Cavelti - 2022 - library.oapen.org
Wissenschaftliches Skizzieren bezeichnet die Fähigkeiten und Fertigkeiten während des
Experimentierprozesses objektive Skizzen anzufertigen, die als Basis für …

[PDF][PDF] Fachsprachliche Kompetenzen durch Schreibfördermaßnahmen entwickeln

Z Yavuz, S Habig, M Morek, M Ropohl - gdcp-ev.de
Beitrag GDCP Tagungsband Essen 2007 Page 1 Zeki Yavuz Sebastian Habig Miriam
Morek Mathias Ropohl Universität Duisburg-Essen Fachsprachliche Kompetenzen durch …

[PDF][PDF] Auswirkung der Proto-kollierfähigkeit auf die Lernwirksamkeit

L Engl, B Risch - Heterogenität und Diversität (S. 265–267). Kiel, 2015 - researchgate.net
Im schulischen Kontext wird dem Prozess der Erkenntnisgewinnung in
eigenverantwortlichen Lernprozessen immer mehr Bedeutung beigemessen …

[PDF][PDF] Wie bearbeiten Schülerinnen und Schüler Rohdaten aus Experimenten?

W Musold, B Priemer - gdcp-ev.de
Zielsetzung Das Instrument zur schriftlichen Erfassung der Bearbeitung von Rohdaten
wurde entwickelt, um den wichtigen Schritt von den experimentellen Rohdaten zur …

Vernetzung als Schlüssel eines erfolgreichen Transfers–Zentrum für Bildung und Forschung an Außerschulischen Lernorten

M Schehl, B Risch, J Roth - Lehr-Lern-Labore: Konzepte und deren …, 2020 - Springer
An der Universität Koblenz‐Landau existieren zahlreiche Lehr‐Lern‐Labore, an denen
vielfältige Ziele verfolgt werden. Mit ZentrAL, dem „Zentrum für Bildung und Forschung an …

[PDF][PDF] Katalysatoren für Lernprozesse

J Roth, S Schumacher, K Sitter - researchgate.net
Darstellungen umfassen Beschreibungen, Bilder, Skizzen, Symbole, Tabellen oder auch
andere Inskriptionen mit denen Schülerinnen und Schüler über Lernprozesse nachdenken …