El foco de este estudio es la gestión de la competencia de argumentación en el aula de
matemática. El grupo de investigación Competencias Matemáticas (COMMAT) ha venido …

Se analiza el rol del profesor de matemáticas en la argumentación en resolución de
problemas en estudiantes de tercer grado. Se recolecta información de docentes y …

En este estudio nos centramos en describir y analizar cómo emergen los primeros
elementos lingüísticos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de la probabilidad …

En este trabajo se presenta un análisis de cómo estudiantes de un segundo año de
primaria se aproximan a la probabilidad de ocurrencia de un suceso por medio del uso de …

La presente tesis tiene como propósito implementar estrategias de evaluación formativa en
las clases de 1er a 5to grado de Primaria del Colegio Lincoln. Para ello, se trabajó de la …

El objetivo de la investigación es aportar evidencia sobre los efectos de la promoción de la
habilidad de Argumentación en el aula co-docente de matemáticas. Mediante un estudio …

Este estudo tem por objetivo investigar como a participação no movimento das Feiras de
Matemática contribuiu para a formação continuada de duas professoras. Para tanto …

El análisis de actuación corresponde al cuarto y último de los análisis que componen el
análisis didáctico. Con él se cierra un ciclo de análisis y se enlaza con el comienzo de un …

El propósito es caracterizar cómo la gestión argumentativa en el aula matemática
contribuye con la promoción de la argumentación y modelación articuladamente en …

Esta investigación tuvo como objetivo analizar las condiciones que permiten a los docentes
promover la habilidad argumentar-comunicar en estudiantes de una escuela primaria. La …