Qualidade e educação a distância: do referencial teórico à sua proposição
Este estudo possui como objetivo geral identificar características, necessidades, problemas
e fatores fundamentais da educação a distância (EaD), da qualidade de um modo geral e …
e fatores fundamentais da educação a distância (EaD), da qualidade de um modo geral e …
Dossiê: Arena Constitutiva da Educação Superior a Distância: as regras do jogo e como o jogo é jogado
DCBP Lima, LM Assis - … Brasileira de Política e Administração da …, 2018 - educa.fcc.org.br
Este número da Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE)
inaugura a sua publicação apenas na versão eletrônica, conforme decisão do Conselho …
inaugura a sua publicação apenas na versão eletrônica, conforme decisão do Conselho …
[HTML][HTML] A produção do conhecimento no Brasil em tempos de globalização econômica: tendências, tensões e perspectivas
JF Oliveira - Revista Eletrônica de Educação, 2019 - educa.fcc.org.br
O texto analisa a produção do conhecimento no Brasil, considerando os determinantes do
processo de globalização econômica. Explicita as tendências e tensões atuais presentes no …
processo de globalização econômica. Explicita as tendências e tensões atuais presentes no …
Internacionalização da educação superior e avaliação da qualidade da pós-graduação: riscos e perspectivas no Brasil e no Reino Unido
MLN Azevedo, JF Oliveira - EccoS Revista Científica, 2019 - educa.fcc.org.br
Neste texto, analisamos o papel da CAPES na avaliação da pós-graduação (stricto sensu) e
em sua política de internacionalização, considerando principalmente o Programa …
em sua política de internacionalização, considerando principalmente o Programa …
Fatores que Influenciam a Satisfação de Discentes com Instituições Educacionais na Modalidade a Distância no Ensino Superior Brasileiro
PJS Silva, SAP Bastos - EaD em Foco, 2022 - eademfoco.cecierj.edu.br
O objetivo desta pesquisa é identificar os fatores antecedentes que afetam a qualidade
percebida do curso e a posterior satisfação dos alunos com instituições de ensino superior …
percebida do curso e a posterior satisfação dos alunos com instituições de ensino superior …
[PDF][PDF] InternacIonalIzação da
MLN de Azevedo, JF de Oliveira - scholar.archive.org
EccoS–Rev. Cient., São Paulo, n. 51, e15166, out./dez. 2019. 2 neglecting elements that
indicate the existence of a process of commodification and transnationalization of higher …
indicate the existence of a process of commodification and transnationalization of higher …
Educação a distância na pós-graduação stricto sensu e os mestrados profissionais ofertados pelo PROEB/UAB: primeiras reflexões após levantamento bibliográfico
LB Barcelos - Anais do III Seminário de Educação a Distância da …, 2020 - sol.sbc.org.br
Este estudo consiste no levantamento bibliográfico da produção acadêmica sobre a
educação a distância na pós-graduação stricto sensu, especialmente os Mestrados …
educação a distância na pós-graduação stricto sensu, especialmente os Mestrados …
[PDF][PDF] QUALIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: dimensões e indicadores para as instituições de educação superior
ASIDEE SUPERIOR - anais.anped.org.br
Este estudo faz parte de pesquisa de pós-doutorado desenvolvida entre os anos de 2018 e
2019, e busca, a partir de levantamento bibliográfico, estabelecer lente teóricoconceitual …
2019, e busca, a partir de levantamento bibliográfico, estabelecer lente teóricoconceitual …
Políticas y gestión de la educación superior en Brasil: tendencias y desafíos
JF de Oliveira - dyle.es
L a educación superior en Brasil comenzó con la llegada de la corte portuguesa en 1808
mediante la creación de cursos de formación profesional en las Instituciones de Educación …
mediante la creación de cursos de formación profesional en las Instituciones de Educación …
[引用][C] QUALIDADE E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DO REFERENCIAL TEÓRICO À SUA PROPOSIÇÃO
D da Costa Britto Pereira Lima… - EccoS Revista …, 2019 - … de Julho Brasil eccos@ uninove. br