应用型复合型法律人才是知识结构融专业知识与人文素养于一体, 以职业能力为核心能力养成,
以公正情怀为职业准则追求, 具有国际视野之事业眼界的法科人才, 此类人才的职业能力和素养 …

就业难使法学本科教育面临前所未有的危机, 曾喧嚣一时的取消之争反映了教育界对教改进一步
深化的路径不明的焦躁. 在不触动现有体制的情况下, 法学本科教育改革深化路径在于转变教学 …

目前已有的经济法学所具备的学科理论体系仍未定型, 直接导致当前各高校在法学本科阶段教学
方面呈现出一种相互割据的状态. 这些高校相互间的教学情况差异化严重 …

破解法科大学生难就业的困局, 是一项系统工程, 而非高校就业部门一家之事.
课堂教育教学作为高校的中心工作应如何发挥主阵地功能, 从而帮助实现强学生能力 …

美国的法学教育, 无论在规模上还是在质量上都为世界各国所瞩目, 成为许多国家法学教育改革
借鉴的对象. 美国法学教育在其性质, 层次, 课程设置, 教学方法, 考试方式 …

知识产权法教学中, 应根据法学专业与非法学专业学生的不同特征和需要设定教学目标,
根据知识产权法的学科特点确定针对不同对象的教学侧重点. 教师应重视学生深度参与的需要 …

通过对美, 英, 澳, 德, 日, 法等英美法系和大陆法系国家法学本科教育的普遍做法的总结,
本文认为, 课程设置和教学内容改革是当前我国卓越法律本科人才培养的核心任务 …

地方民族院校法学教育面临前所未有的困难局面已是不争的事实. 法学教育改革势在必行.
鉴于民族地区经济文化发展相对滞后, 区域发展不平衡的实际, 地方民族院校法学教育改革应该 …

高校法律教育是法律职业人才的主要培养途径, 其中地方性综合高校法律人才教育在其中占有很
大比例. 地方性高校法学专业实力相对较弱, 所以其法律学科设置与教学应当有其自身特点 …

随着法学专业改革的深入, 法学教育人才培养目标之争也愈演愈烈, 在通识教育与职业教育,
大众教育与精英教育之争中, 培养民族法律人才是地方民族院校的必然选择, 也是其优势所在 …