The purpose of this paper is to explore the facilitation process of learning and teaching in a
university bachelor's degree program L-19 for educators and trainers in Italy. Facilitation is …

A new pedagogical movement has spread to Italy over the last ten years to inspire
«education policy makers» and teachers at all levels of education to listen carefully to the …

This chapter presents a literature overview of the student voice in higher education, the main
results from a three-year research project conducted at five Italian universities with the aim of …

The discourses of student voice have become an important force in Italian higher education
(HE) institutions since the 2000s. This development has, in particular, accompanied (with the …

L'articolo presenta una ricerca-azione realizzata con gli studenti di quattro Istituti della
Secondaria di II grado della provincia di Arezzo, coinvolti in attività educative di tipo …

Il presente articolo intende analizzare il tema della dispersione e dell'abbandono scolastico
utilizzando una specifica chiave di lettura, ovvero la cruciale triangolazione dispersione …

In the actual scenario of the European labour market characterized by a continuous
advancement in knowledge and a workforce high mobility rate, universities in European …

Il lavoro qui presentato nasce con l'obiettivo di fornire alcune linee di riflessione su di un
tema che appare sempre più emergente sia a livello nazionale che internazionale: rendere i …

The field of the teaching profession represents a field of work where the implicit dimensions
of both the self and the context are key factors in concrete work. Such implicit dimensions do …

Il presente contributo presenta una ricerca qualitativa transnazionale sulle azioni di faculty
development per potenziare la didattica con studenti internazionali. Lo studio offre un'analisi …