[HTML][HTML] Narrativas digitales, relatos digitales y narrativas transmedia. Revisión sistemática de literatura en educación en el contexto iberoamericano

A Hermann-Acosta, A Pérez-Garcias - Revista espacios, 2019 - revistaespacios.com
Las narrativas digitales, relatos digitales y narrativas transmedia, han brindado aportes a
diferentes ámbitos de estudio. Esta investigación se basó en la Revisión Sistemática de …

[PDF][PDF] Mapa de tendencias en Innovación Educativa

FJ García-Peñalvo - Education in the knowledge society, 2015 - redalyc.org
From this definition we obtain that educational innovation really is the synergic add of
creating something new, the process in which this new product is applied and its …

[HTML][HTML] Las tecnologías de la información y comunicación y su influencia en la lectoescritura

LE Ulco Simbaña, PF Baldeón Egas - Conrado, 2020 - scielo.sld.cu
El presente trabajo se desarrolló con la finalidad de determinar los niveles de aceptación de
casos prácticos, en la implementación de las Tecnologías de la Información y …

Estrategias Pedagógicas para el desarrollo de la grafomotricidad

DGG Herrera, MIÁ Lozano… - Revista Arbitrada …, 2020 - dialnet.unirioja.es
El trabajo tiene como objetivo proponer estrategias pedagógicas para el desarrollo de la
grafomotricidad. La investigación aplicada fue de tipo descriptiva con diseño bibliográfico …

[HTML][HTML] Intervención familia-aula para el desarrollo de habilidades grafomotrices

YA Maquera-Maquera… - Alteridad. Revista …, 2021 - scielo.senescyt.gob.ec
La complejidad de las acciones pedagógicas para el profesorado de educación inicial, no
se reduce a dirigir y dar pautas desde un pedestal; es parte de la clase, requiere de mucho …

Atención a la dislexia con recursos digitales: una revisión de la literatura

MR Rivas, AG Regal - Ciencia y Educación, 2023 - revistas.intec.edu.do
Este artículo tiene como objetivo caracterizar la producción científica del período 2015-
2021, sobre el uso de los recursos digitales para la atención de la dislexia en edades …

Uso de herramientas digitales para mejorar la dislexia en estudiantes de Educación Básica

ARM Macas, CFG Vizcaíno - Dominio de las Ciencias, 2020 - dialnet.unirioja.es
Está investigación tiene como propósito integrar el uso de herramientas digitales en la
educación, a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), para …

Review of Android and iOS tablet apps in Spanish to improve reading and writing skills of children with dyslexia

AM León, CB Bravo, AR Fernández - Procedia-Social and Behavioral …, 2017 - Elsevier
Through this article we want to shed light on the Apps in Spanish for children with dyslexia.
We also present research on developing literacy using fifteen tablet applications selected for …

Niños y apps: aprendiendo a leer y escribir en digital

AG Rodríguez, RG Díaz - Álabe: Revista de Investigación sobre …, 2016 - dialnet.unirioja.es
La lectoescritura es uno de los aprendizajes fundamentales en la etapa escolar, y uno de
los retos más importantes de los maestros. Para ello se pueden utilizar diferentes …

Aplicaciones digitales para el desarrollo de la lectoescritura para el alumnado de Educación Infantil y Primaria

VM Sanchis Amat - 2019 - rua.ua.es
El trabajo parte de una descripción de los contenidos impartidos sobre la lectoescritura en
dos asignaturas de la Facultad de Educación: Habilidades Comunicativas y Lectoescritura …