Shared storybook reading and oral language development: A bioecological perspective
L Grolig - Frontiers in Psychology, 2020 - frontiersin.org
Shared reading research has become increasingly multidisciplinary and has incorporated a
multitude of assessment methods. This calls for an interdisciplinary perspective on children's …
multitude of assessment methods. This calls for an interdisciplinary perspective on children's …
COVID-19 pandemic and student reading achievement: Findings from a school panel study
U Ludewig, R Kleinkorres, R Schaufelberger… - Frontiers in …, 2022 - frontiersin.org
Since 2020, the COVID-19 pandemic had an impact on education worldwide. There is
increased discussion of possible negative effects on students' learning outcomes and the …
increased discussion of possible negative effects on students' learning outcomes and the …
Effects of the COVID-19 pandemic on reading performance of second grade children in Germany
In education, among the most anticipated consequences of the COVID-19 pandemic are that
student performance will stagnate or decline and that existing inequities will increase …
student performance will stagnate or decline and that existing inequities will increase …
Preservice teachers' attitudes, attributions, and stereotypes: Exploring the disadvantages of students from families with low socioeconomic status
S Glock, H Kleen - Studies in Educational Evaluation, 2020 - Elsevier
In many educational systems, students from families with low socioeconomic status (SES)
often score lower in academic achievement than their high SES peers. Even though this …
often score lower in academic achievement than their high SES peers. Even though this …
[图书][B] Lese-Rechtschreibstörungen (LRS)
A Mayer - 2021 - books.google.com
Grundlagen zum Schriftspracherwerb und Kenntnisse über Ursachen einer Lese-
Rechtschreibstörung (LRS) bilden die Basis, um LRS zu verstehen. Dieses Buch bietet …
Rechtschreibstörung (LRS) bilden die Basis, um LRS zu verstehen. Dieses Buch bietet …
Effects of using curriculum-based measurement (CBM) for progress monitoring in reading and an additive reading instruction in second classes
In this study, poor readers in second school year were selected from three schools (n= 32).
Their reading skills were surveyed weekly using a CBM instrument over one school …
Their reading skills were surveyed weekly using a CBM instrument over one school …
Lesen von Kindern mit Deutsch als Erst-und Zweitsprache–Wortschatz als limitierender Faktor
M Röthlisberger, H Schneider… - Zeitschrift für …, 2021 - phrepo.phbern.ch
Kinder mit Deutsch als Zweitsprache zeigen im Vergleich zu monolingualen,
deutschsprachigen Kindern eklatante Defizite beim Lesen, so auch in der vorliegenden …
deutschsprachigen Kindern eklatante Defizite beim Lesen, so auch in der vorliegenden …
Empirische Bildungsforschung im Wirbel unmittelbarer Rezeption. Ein kritischer Reflexionsanstoß
L Otterspeer, C Haker - Zeitschrift für Pädagogik, 2019 - pedocs.de
Gegenstand unseres Reflexionsanstoßes sind Transformationen in der unmittelbaren
Rezeption von IGLU 2016. In diesem Prozess verändert sich der inhaltliche Bezug auf die …
Rezeption von IGLU 2016. In diesem Prozess verändert sich der inhaltliche Bezug auf die …
[图书][B] Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ): Ein Lehr-und Praxisbuch
D Bryant, AL Zepter - 2022 - books.google.com
Im Rahmen von performativen Zugängen zu sprachlichem Lernen erhalten der sich
bewegende Körper, das eigene ästhetische Wahrnehmen, Fühlen, Handeln und Erleben …
bewegende Körper, das eigene ästhetische Wahrnehmen, Fühlen, Handeln und Erleben …
Der Klang der Ungleichheit: Biografie, Bildung und Zusammenhalt in der vielsprachigen Gesellschaft
K Brizić - 2022 - library.oapen.org
Es gab im Jahr 2005 ein Ereignis, dem ich mit diesem Buch eine Erinnerung setzen möchte:
Wir befinden uns an einer Grundschule in Wien, an der die Zahl geflüchteter Schülerinnen …
Wir befinden uns an einer Grundschule in Wien, an der die Zahl geflüchteter Schülerinnen …