Alors que la participation de la société civile aux politiques publiques devient l'objet de
nombreuses études, la capacité réelle des acteurs à prendre part à ces processus est …

Este trabalho trata da formação dos docentes atuantes na classe multisseriada na área rural
de Apuí, sul do Amazonas. O problema da pesquisa era descobrir se a formação do …

O artigo apresenta e sistematiza alguns dados levantados no âmbito do projeto de pesquisa
Ruralidades diversas-diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas …

Apresenta-se um estudo de caso acerca de um curso de Licenciatura em Educação do
Campo/Ciências da Natureza, vinculado a uma universidade federal localizada no …

The thesis contains a study on the School in MST Camp: Institutionalization and
Management of State Itinerant School Carlos Marighella. The problem of this study lies in …

A presente investigação, intitulada Pedagogia da Alternância e Inovação Pedagógica: uma
Pesquisa Etnográfica na EFAG-Escola Família Agrícola de Caldeirão do Mulato, Município …

A história dos processos de espoliação e expropriação dos recursos naturais no vale norte
mineiro do São Francisco e “no Gerais” servem de parâmetros para entendermos como os …

RESUMO O tema deste estudo compreende a educação do campo, no âmbito do
Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), com destaque para a sua Proposta …

Políticas públicas participativas demandam conhecimento dos cidadãos para o exercício da
participação. Nesse contexto, levanta-se a discussão a respeito da educação para as …

RESUMO Reconhecida no Rio Grande do Sul, em 1996, e no Paraná, em 2003, a Escola
Itinerante tem se mostrado uma experiência diferenciada, não apenas pela sua estrutura …