[PDF][PDF] Kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran operasi pecahan menggunakan pendekatan Open-Ended

Y Widiastuti, RII Putri - Jurnal pendidikan matematika, 2018 - core.ac.uk
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan
kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran Matematika materi pecahan dengan …

Kemampuan representasi matematis dalam materi fungsi dengan pendekatan open ended pada siswa kelas VIII MTs Sirajul Ulum Pontianak

H Hartono, M Firdaus, S Sipriyanti - Eksponen, 2019 - jurnal.umko.ac.id
The purpose of this study was to determine the ability of mathematical representation
through an open-ended approach to functional material in class VIII MTs. Sirajul Ulum …

Pengembangan modul praktikum berbasis pendekatan open ended untuk meningkatkan kreativitas siswa

AS Lahra, M Hasan, M Mursal - Jurnal Pendidikan Sains Indonesia …, 2017 - jurnal.usk.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa modul
praktikum berbasis open ended, serta menganalisis pengaruhnya terhadap tingkat …

Integrating ethnomathematics into open-ended problem based teaching materials

IPP Suryawan - Journal of Physics: Conference Series, 2018 - iopscience.iop.org
The idea of integrating ethnomathematics into open-ended problem-based presentation
gives a new nuance to mathematics teaching at school. Ethnomathematics is mathematics …

Pengembangan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Melalui Pendekatan Open-Ended

IW Januariawan, IKWB Wijaya… - Cetta: Jurnal Ilmu …, 2020 - jayapanguspress.penerbit.org
Nowadays industrial revolution era, High Order Thinking Skills (HOTS) is part of skills
needed to face global rivalry and complex life challenges. However, these skills incline to be …

Pengaruh pendekatan scientific terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa smp menggunakan permasalahan open-ended

NR Amalia, N Fajriah, A Sari - EDU-MAT: Jurnal Pendidikan …, 2019 - ppjp.ulm.ac.id
Salah satu keterampilan yang perlu dikembangkan pada zaman sekarang adalah berpikir
kreatif. Kenyataannya, siswa enggan menyampaikan penyelesaian selain yang dicontohkan …

Identifikasi tingkat berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan open ended problem materi aritmatika sosial smp ditinjau dari kemampuan matematika

NN Isna, I Kurniasari - MATHEdunesa, 2018 - ejournal.unesa.ac.id
Pada dasarnya, pendidikan merupakan proses untuk mengembangkan potensi diri dalam
menghadapi setiap perubahan yang terjadi di kehidupan. Dalam mengembangkan potensi …

Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar

A Waluyo - Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Ahmad Dahlan, 2018 - neliti.com
Penelitian ini menggunakan metode studi dokumen, yaitu penelitian dengan cara
mengumpulkan dan menganalisis data dari penelitian-penelitian yang sudah ada …

Pengaruh Model Pembelajaran Open-Ended Problem terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Fisika Siswa SMAN 3 Kota Bima Tahun Pelajaran 2018 …

AI Saputra, A Asriyadin, E Susilawati… - … Taman Siswa Bima, 2019 - semnas.tsb.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Open-ended
Problem terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa. Jenis penelitian …

[PDF][PDF] Analisis Kesalahan Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Open-Ended Materi SMP Aritmetika Sosial

PI Permatasari, C Sadijah… - Briliant: Jurnal Riset …, 2021 - pdfs.semanticscholar.org
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikanajenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam
menyelesaikan masalah open-ended pada materi aritmetika sosial. Penelitian ini …