Cybergogy paradigms for technology-infused learning in higher education 4.0: a critical analysis from global perspective

MM Asad, A Malik - Education+ Training, 2023 - emerald.com
Purpose Unprecedented progressions in the sector of Information and Communication
Technologies (ICTs) have led to the trendsetting of Education 4.0 paradigms. A byproduct of …

Virtual reality in education from the perspective of teachers

H Serin - Amazonia investiga, 2020 - amazoniainvestiga.info
Virtual reality is the system in which users feel that they are in a virtual world with various
equipment and the users interact with this world. With this feature, virtual reality is very useful …

[PDF][PDF] Web 2.0 araçları kullanımı yetkinliği ölçeği geliştirme çalışması

T Çelik - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
Öz Bu çalışmada öğretmen ve öğretmen adaylarının Web 2. 0 araçları kullanım yetkinliğini
tespit etmek için Likert tipi bir ölçme aracını geliştirmek amaçlanmıştır. Bu amaç …

Integration of mobile augmented reality (MAR) applications into biology laboratory: Anatomic structure of the heart

C Celik, G Guven, NK Cakir - Research in Learning Technology, 2020 - journal.alt.ac.uk
The purpose of the current study is to design and develop a sample Mobile Augmented
Reality (MAR) application addressing the anatomic structure of the heart in a way suitable …

Artırılmış gerçeklik uygulamalarının ilkokul öğrencilerinin artırılmış gerçeklik uygulamalarına yönelik tutumlarına ve fen motivasyonlarına etkisi

Üİ Onbaşılı - Ege Eğitim Dergisi, 2018 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı artırılmış gerçeklik (AG) uygulamalarının ilkokul dördüncü sınıf
öğrencilerinin artırılmış gerçeklik uygulamalarına yönelik tutumlarına ve fen öğrenmeye …

DİJİTAL HİKÂYE ARAÇLARI KULLANIMI YETKİNLİĞİ ÖLÇEĞİ (DHAKYÖ): ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

T Çelik - Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada dijital hikâye araçları kullanım yetkinliğini belirlemek için likert tipi bir ölçeğin
geliştirilmesi amaçlanmıştır. Geliştirilen ölçekle öğretmen ve öğretmen adaylarının …

Arduino-Assisted robotic and coding applications in science teaching: Pulsimeter activity in compliance with the 5E learning model

NK Cakir, G Guven - Science Activities, 2019 - Taylor & Francis
The purpose of the current study is to design and develop an Arduino-assisted robotic and
coding activity in compliance with the 5E learning model for middle school students to …

An Investigation into the Technology Integration Levels of Pre-Service Teachers in Compulsory Distance Education (COVID-19 Pandemic).

M Elçiçek - International Online Journal of Education and Teaching, 2021 - ERIC
It is thought that the compulsory distance education (Covid-19 pandemic) process may have
some advantages as well as some disadvantages for learners and teachers. From this point …

Dijital çağda sosyal bilgiler öğretmeni yetiştirme: Bir eylem araştirmasi

T Çelik - Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü …, 2020 - dergipark.org.tr
Bu çalışma sosyal bilgiler öğretmen adaylarının BİT (Bilgi ve İletişim Teknolojileri)
kapsamında bulunan web 2.0 teknolojilerini sosyal bilgiler dersine entegre edebilmesini …

Öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerine yönelik metaforik algıları

İ Goksu, Ö Koçak - Journal of Instructional Technologies and …, 2020 - dergipark.org.tr
Öğretmen adaylarının “Öğretim Teknolojileri” kavramıyla ilgili algılarını metaforlarla
belirlemeyi amaçlayan bu çalışma, 2018 ile 2019 yıllarında 24 farklı branştan toplam 225 …