[HTML][HTML] Estrategias educativas familiares en enseñanza básica: análisis psicométrico de una escala de prácticas parentales

V Gubbins, S Ibarra - Psykhe (Santiago), 2016 - SciELO Chile
Se presenta el análisis psicométrico de la escala de prácticas parentales del cuestionario
sobre Estrategias Educativas Familiares, elaborado por los autores en el marco de una …

Quels sont les liens entre l'implication parentale, les conditions socioéconomiques de la famille et la réussite scolaire?: une synthèse des connaissances

E Arapi, P Pagé, C Hamel - McGill Journal of Education, 2018 - erudit.org
L'impact de l'implication parentale sur la réussite scolaire est étudié depuis des décennies.
Plusieurs recherches reconnaissent que le statut socioéconomique est également une …

Working in inclusive or non-inclusive contexts: Relations between collaborative variables and special education teachers' burnout

M Squillaci, V Hofmann - Frontiers in Education, 2021 - frontiersin.org
Over the last two decades, the nature of teachers' work has undergone significant structural
changes due to political, social, organizational, technological, and philosophical factors …

Collaborations école-famille-communauté: l'apport de l'intervenant interculturel dans l'accompagnement à l'école de parents récemment immigrés au Québec.

J Charette, JC Kalubi - Education Sciences & Society, 2016 - search.ebscohost.com
Résumé Les familles qui immigrent avec des enfants d'âge scolaire sont confrontées à deux
défis particuliers: l'exercice général de la parentalité et ce même exercice dans un milieu …

Intervenants école-familles immigrantes: défis et perspectives du rôle de médiation

J Charette, JC Kalubi, A Lessard - Revue internationale de l'éducation …, 2019 - shs.cairn.info
La carte d'assurance maladie au Québec permet de bénéficier de services de santé
couverts par le régime d'assurance maladie de l'État, dont la consultation en urgence d'un …

[PDF][PDF] Bronfenbrenner's model as a basis for compensatory intervention in school-family relationship: Exploring metatheoretical foundations

D Boulanger - Psychology & Society, 2019 - researchgate.net
In this paper, I present the foundations of compensatory intervention in the relationship
between the school and the family in poverty-related context. To do this, I analysis the …

Étude du soutien social mis en œuvre lors d'activités collectives conçues et menées pour favoriser le développement du bien-être au travail chez les enseignants

C Mamprin - 2021 - papyrus.bib.umontreal.ca
Cette thèse doctorale en psychopédagogie porte sur l'étude du soutien social mis en oeuvre
lors d'une activité collective conçue et menée pour favoriser le développement du bien-être …

Disposiciones docentes hacia la relación con apoderados en un establecimiento educacional privado en Chile: estudio de caso

V Gubbins, V Tirado, V Marchant - Perfiles educativos, 2017 - scielo.org.mx
Las relaciones entre docentes y padres, madres o apoderados afectan el desempeño
escolar de los estudiantes. Apoderados menos aventajados económicamente reportan …

Parental Engagement in Light of the Ecosystemic Foundations of the School–Family–Community Partnership: Towards a Psychosocial, Dialogical and Developmental …

D Boulanger - The emergence of self in educational contexts …, 2018 - Springer
In this chapter, we take a critical stance about the way that authors generally define the
concept of parental engagement, looking at its conceptual, theoretical and epistemological …

Family-preschool relationship and family engagement in distance preschool education in the time of COVID-19 in Chile: toward a change of Principals' mentality?

VG Foxley, FC Figueroa - Educational Review, 2024 - Taylor & Francis
Chile was one of the OECD member countries where schools stayed closed the longest
during the COVID-19 pandemic. This study provides information about the type of …