D Baidoo-Anu, C DeLuca - Assessment in Education: Principles …, 2023 - Taylor & Francis
The educational system in Ghana has undergone various reforms as a result of colonisation, changes in government and constitutional amendments. These reforms have been …
Les politiques d'évaluation standardisée se sont massivement développées dans les pays de l'OCDE depuis les années 1990. Promus hier comme un instrument d'évaluation des …
Standardised assessment is not a new phenomenon within the education systems of developed countries. Nevertheless, in the first decade of the 21st century, this tool, which …
LM Espinosa, ML López - National Early Childhood Accountability …, 2007 - researchgate.net
Assessment Considerations for Young English Language Learners Page 1 Linda M. Espinosa & Michael L. López Assessment Considerations for Young English Language Learners Across …
N Mons, V Durpiez - Recherche & formation, 2010 - cairn.info
La majorité des systèmes éducatifs des pays de l'OCDE a été marquée, depuis la fin des années quatre-vingt, par l'introduction concomitante de deux politiques majeures: le …
Assessment culture is context-specific teachers' classroom assessment approaches and students' assessment experiences, shaped by interactions of teachers' and students' …
La autora discute los principales aportes del Programa Escuelas de Calidad a la agenda educativa nacional y los problemas a los que buscó dar una respuesta original en el …
B Himmetoğlu, D Ayduğ, C Bayrak - Turkish Online Journal of …, 2017 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, okullarda hesap verebilirliğe ilişkin okul yöneticilerinin görüş ve önerilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel bir araştırma olup, olgubilim modeline göre …
N Mons - Paris: EACEA Eurydice, 2009 - researchgate.net
L'évaluation standardisée n'est pas une pratique nouvelle dans les systèmes éducatifs des pays développés. Pour autant, en cette fin de la première décennie 2000, l'outil, qui se …