[PDF][PDF] 視障學生行動觸控設備使用態度影響模式探究: 以知覺有用性, 知覺易用性為中介變項

李昕寧, 鄭永福, 張千惠, 吳榮根 - 教育心理學報, 2018 - epbulletin.epc.ntnu.edu.tw
本研究旨在探究視覺障礙學生對行動觸控設備使用態度的影響模式, 了解社會支持,
擁有資源及使用能力對態度的認知, 情感及行為意向三個成分之影響力, 並探討知覺有用性 …

[PDF][PDF] Teachers Attitude Toward Integrating ICT in Teaching and Learning: Study on Secondary Level Schools in Bangladesh

MR Islam - Journal of Scientific and Technological Research, 2022 - researchgate.net
Attitude is an influential factor in integrating ICT in the classroom for teaching learning
process. Attitude can be classified broadly as positive and negative, termed as willingness …

[引用][C] BÖTE öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ile bilgisayar öz yeterlik inançları ve bilgisayara karşı tutumları arasındaki ilişki (Yayınlanmamış …

G Atagün - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2019