Desafíos en la conformación de ambientes de aprendizaje para el fortalecimiento del rendimiento académico. Una revisión sistemática, 2017-2023

DLB Acosta, LAA Jaimes, EC Gutiérrez, ZCN Sánchez… - Mundo FESC, 2023 - fesc.edu.co
El objetivo fue indagar respecto a los desafíos mundiales en la conformación de ambientes
de aprendizaje que estén orientados al fortalecimiento del rendimiento académico como …

El Trabajador Social en contextos escolares: una mirada desde la orientación vocacional y ocupacional

JVV Soler, JH Vanegas-García… - Revista …, 2022 - revistas.ufps.edu.co
Los trabajadores sociales forman parte del sistema educativo formal, del no formal y del
informal. Ocupan en la educación un rol en los Equipos de Orientación Educativa y …

Bienestar socioemocional y práctica educativa en docentes de instituciones educativas públicas del distrito de Tambobamba, Apurímac, 2022

CE Mamani Canazas - 2022 - repositorio.ucv.edu.pe
El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del
bienestar socioemocional en la práctica educativa en docentes de instituciones educativas …

Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo

JM López-Mojica, JA Hernández-Sánchez… - Eco …, 2020 - revistas.ufps.edu.co
La formación del profesorado es un elemento relevante en la capacidad formativa de los
estudiantes para hacer frente a los desafíos que demanda la sociedad actual y también …

Aprendizaje lúdico y trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una Institución educativa de Independencia-2022

M Torres Cortez - 2022 - repositorio.ucv.edu.pe
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el aprendizaje
lúdico y el trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una institución educativa …

Comprender la educación inclusiva al margen del ámbito clínico: una reflexión crítica para el caso colombiano

MAO Santos - Revista Perspectivas, 2022 - revistas.ufps.edu.co
Los sistemas educativos inclusivos ofrecen una educación de mayor calidad para los niños
y jóvenes que resulta primordial para cambiar las actitudes segregacionistas. Sin embargo …

Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el aula

JA Belepucha Sanmartin - 2020 - dspace.uazuay.edu.ec
La presente investigación tiene como propósito diseñar prácticas pedagógicas que
favorezcan los procesos inclusivos en el aula para un niño con TDAH mediante un …

El saber pedagógico de los maestros: incidencia en el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes del grado transición

MBB Melo, MMV Guerra, JSO Cadena - Revista UNIMAR, 2024 - revistas.umariana.edu.co
El presente artículo tiene como propósito, establecer la incidencia del saber pedagógico de
los maestros, con el desarrollo de habilidades comunicativas en los estudiantes del grado …

Liderazgo directivo y práctica pedagógica de los docentes de una institución educativa de San Juan Lurigancho, 2022

VA Quiroga Florez - 2022 - repositorio.ucv.edu.pe
La presente investigación tuvo el propósito de entender la relación entre el liderazgo
directivo y las prácticas pedagógicas en docentes de una institución educativa de la Ugel …

Psychometric Properties of the Teachers' Knowledge and Practice Scale for Students with ADHD

SMC Sierra, GS Monsalve, CCC Gómez… - Revista …, 2023 - dialnet.unirioja.es
The psychometric properties of the scale of knowledge and pedagogical practice of teachers
against inattention, hyperactivity, and impulsive behavior in school contexts in Cúcuta, Norte …