[图书][B] Teaching history, celebrating nationalism: School history education in Poland
K Jaskułowski, P Majewski, A Surmiak - 2021 - taylorfrancis.com
This book analyses the relationship between history education and nationalism in the
context of the dominant structures of collective memory in Poland. Drawing on original …
context of the dominant structures of collective memory in Poland. Drawing on original …
Constroversially uncontroversial? Swedish pre-service history teachers' relations to their national pasts
R Thorp, M Vinterek - Acta Didactica Norge-tidsskrift for fagdidaktisk …, 2020 - diva-portal.org
This article presents a study of how Swedish pre-service history teachers narrated their
nation's past. Previous research on national history education has generally focused on the …
nation's past. Previous research on national history education has generally focused on the …
Arkeologinen näkökulma alakoulun oppikirjojen kuvauksiin Suomen esihistoriasta
I Aalto, L Kemppinen - Kasvatus & Aika, 2020 - journal.fi
Useimmille suomalaisille alakoulun historianopetus on koulupolun ainoa vaihe, jossa
voidaan käsitellä Suomen esihistoriaa (8850 eaa.–1200 jaa.) ja sen arkeologista …
voidaan käsitellä Suomen esihistoriaa (8850 eaa.–1200 jaa.) ja sen arkeologista …
Wie erzählen Schweizer Jugendliche die Geschichte ihres Landes?
U Sager - Zeitschrfit für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 2021 - elibrary.utb.de
Ausgangslage Die Diskussion um die Bedeutung von Nationalgeschichte in den
vergangenen Jahren hat auch die Frage nach der Funktion von Geschichtsvermittlung im …
vergangenen Jahren hat auch die Frage nach der Funktion von Geschichtsvermittlung im …
[PDF][PDF] The History teacher as public historian, Historical Encounters, 10 (1), 30-43
Educators have long been aware of the role that schools, and specific school subjects, play
in nation-building, including the ways in which national consciousness is perceived to be …
in nation-building, including the ways in which national consciousness is perceived to be …
[PDF][PDF] O professor de História como historiador público1
RJ Parkes-Robert, D Donnelly-Debra… - Conselho …, 2022 - academia.edu
Os educadores estão conscientes há muito tempo do papel que as escolas, e matérias
específicas das escolas, têm na construção da nação, incluindo as maneiras em que a …
específicas das escolas, têm na construção da nação, incluindo as maneiras em que a …
Zum Was und zum Wie des historischen Erzählens: Schulabsolvent* innen in der Schweiz und in Deutschland erzählen Geschichten über ihr Land
M Seidenfuß, U Sager - Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2023 - elibrary.utb.de
Zum Was und zum Wie des historischen Erzählens Page 1 20 GWU 74, 2023, H. 1/2
Manfred Seidenfuß/Urban Sager Zum Was und zum Wie des historischen Erzählens …
Manfred Seidenfuß/Urban Sager Zum Was und zum Wie des historischen Erzählens …
[PDF][PDF] Ensino de História e História Pública
BFL Fagundes, SV Álvarez - researchgate.net
Ensino de História e História Pública: Page 1 Bruno Flávio Lontra Fagundes Sebastián
Vargas Álvarez Organizadores Ensino de História e História Pública: Diálogos Nacionais e …
Vargas Álvarez Organizadores Ensino de História e História Pública: Diálogos Nacionais e …