Evaluation of the Implementation of the Tahfiz Al-Quran 30 Juz Program (Context, Inputs, Processes, and Products) at the Islamic Centre North Sumatra

N Izzah, S Halimah, H Haidir - Scaffolding: Jurnal …, 2024 - ejournal.insuriponorogo.ac.id
Abstract The Context, Input, Process, Product (CIPP) evaluation model is important because
it provides a comprehensive framework for thoroughly assessing the context, inputs …

Pengembangan Soal Hots Pada Materi Ikatan Kimia Di SMA Negeri 2 Bireuen

R Safitri - 2024 - repository.ar-raniry.ac.id
Pengembangan soal HOTS dilatarbelakangi oleh jarangnya penggunaan soal-soal HOTS
pada saat evaluasi pembelajaran kimia di SMA Negeri 2 Bireuen. Penelitian ini bertujuan …

[PDF][PDF] PEMANFAATAN GAME EDUKASI KAHOOT DALAM PEMBELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 BANJARMANGU KABUPATEN BANJARNEGARA

O Assya - 2022 - eprints.uinsaizu.ac.id
Di era globalisasi, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi memberikan dampak
bagi berbagai bidang, salah satunya adalah bidang pendidikan, dimana komponen …

Analisis butir soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) biologi kelas XI pada sekolah negeri di kota Bogor tahun pelajaran 2020/2021 berdasarkan Taksonomi Bloom revisi

HF Kariema - repository.uinjkt.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas butir soal Penilaian Akhir Tahun (PAT)
SMA Biologi kelas XI SMA Negeri di Kota Bogor berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi …

[引用][C] Implementasi Pendidikan Akhlak untuk Meningkatkan Etika Komunikasi Siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Malang

S Qonitatillah - 2024 - Universitas Islam Malang