Model pembelajaran problem based instruction untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampila...

Profil keterampilan proses sains mahasiswa melalui implementasi SPADA Unram

M Syazali, AN Rahmatih, N Nursaptini - Jurnal Pijar MIPA, 2021 - jurnalfkip.unram.ac.id
Pandemi Covid-19 menyebabkan pembelajaran dilakukan secara jarak jauh atau daring. Di
Universitas Mataram, pembelajaran secara daring terfasilitasi melalui SPADA Unram. Oleh …
被引用次数：34 相关文章 所有 3 个版本
[PDF] unram.ac.id

The Correlation Between Improving Self-Regulated and Students’ Conceptual Understanding of Colloidal Topics Using POGIL Approach

AP Utari, M Hasan, M Adlim - Jurnal Penelitian Pendidikan …, 2023 - jppipa.unram.ac.id
Bland learning is one of the causes of students' inability to explore freely by prioritizing self-
regulated in each learning process. The POGIL model is an approach that makes students …
被引用次数：4 相关文章
[PDF] ikipsiliwangi.ac.id

KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA NON-IPA MELALUI PEMANFAATAN SPADA UNRAM DAN LABORATORIUM ALAM

M Syazali, IK Widiada, MI Zain - COLLASE (Creative of …, 2022 - journal.ikipsiliwangi.ac.id
Keterampilan proses sains (KPS) mahasiswa yang sangat rendah mengindikasikan bahwa
perlu ada inovasi pembelajaran dimasa pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk …
被引用次数：5 相关文章 所有 2 个版本
[PDF] uinkhas.ac.id

[PDF][PDF] Pengaruh penerapan Problem Based Learning (PBL) berbantuan mind mapping terhadap pemahaman konsep dan kemampuan berfikir kritis siswa pada …

N Munawaroh - Skripsi Sarjana, Universitas Islam Negeri Kiai …, 2022 - digilib.uinkhas.ac.id
PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MIND
MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS Page …
被引用次数：4 相关文章
[PDF] semanticscholar.org

[引用][C] Improving students' creative thinking skills using problem-based learning (PBL) models assisted by interactive multimedia

L Nulhakim, FR Setiawan, A Saefullah - Jurnal Penelitian & Pengembangan …, 2020
被引用次数：29 相关文章 所有 6 个版本
[PDF] semanticscholar.org

[引用][C] Discovery Learning based on Natural Phenomena to Improve Students' Science Process Skills

R Haryadi, H Pujiastuti - Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 2019
被引用次数：31 相关文章 所有 5 个版本
[PDF] semanticscholar.org

[引用][C] The E-Learning Design for Problem Based Learning in Dynamic Fluid Topic using Microsoft Sway

PK Nissa, BL Dheanti - Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 2021
被引用次数：15 相关文章 所有 3 个版本
[PDF] semanticscholar.org

[引用][C] Penerapan PBL dengan konteks ESD untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik

II Pratiwi, AFC Wijaya, TR Ramalis - Prosiding Seminar Nasional Fisika (E-Journal), 2019
被引用次数：20 相关文章 所有 5 个版本

[引用][C] A Problem Based Learning: Practicing Students' Critical Thinking Skills with Cognitive Style Dependent Fields and Independent Fields

W Listiagfiroh, E Ellianawati - Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 2019
被引用次数：15 相关文章 所有 2 个版本

[引用][C] Implementation of problem-based learning to improve physics learning outcomes of class X IPA-4 in SMA 59

S Bahri, F Bakri - Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 2018
被引用次数：10 相关文章 所有 2 个版本