Sosyal bilgiler dersi öğretim programlarında kaynaşıklık üzerine sistematik bir analiz

Y Bahar, NT Bümen - Yaşadıkça Eğitim, 2022 - journals.iku.edu.tr
Özet Öğretim programlarında öğrenci gelişimini bütüncül bir şekilde ele almayı ve
öğrenmelerin transferini sağlayan kaynaşıklık, Türkiye'de henüz yeterince incelenmemiştir …

Sosyal Bilgiler Öğretim Programına İlişkin Sosyal Bilgiler Alan Eğitimcilerinin Görüşleri: Bir Q Metot Analizi

Z Çakmak, T Kaçar, İH Akgün - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim …, 2023 - dergipark.org.tr
Sosyal bilgiler dersinin yürütülmesine ilişkin öğretmenlere rehberlik yapan Sosyal Bilgiler
Öğretim Programı, 2018-2019 eğitim-öğretim yılında güncellenerek Türkiye'de uygulamaya …

2018 Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı ve 2018 Ortaöğretim Fen Lisesi Kimya Dersi Öğretim Programı'nın Temel Ögeler Açısından Karşılaştırılması

E Demir - Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi, 2018 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada 2018 Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı ile 2018 Ortaöğretim Fen
Lisesi Kimya Dersi Öğretim Programı temel ögeler açısından karşılaştırılmıştır. Yapılan …

Sosyal bilgiler öğretim programlarının değerler açısından karşılaştırılması

H Öngören - Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, 2024 - dergipark.org.tr
Öğretim programları Türk eğitim sistemindeki derslerin temelini oluşturmaktadır. Zira öğretim
programları temel eğitim müfredatlarının uygulanması konusunda hazırlanan sistemli bir …

Sosyal bilgiler ders kitaplarında temel beceriler

İ Doğan, Ş Oruç - Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri …, 2022 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada 2018 yılında güncellenen Sosyal Bilgiler Öğretim Programında yer alan temel
becerilerin 5, 6 ve 7'nci sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarında nasıl yer aldığı araştırılmıştır …

Müzik Öğretmenlerinin Lisans Eğitimi Alan Bilgisi Derslerinin Mesleki Kullanılabilirliğine İlişkin Görüşleri

S Kösreli - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2024 - dergipark.org.tr
Bu araştırma, müzik öğretmenlerinin lisans eğitimlerinde almış oldukları alan bilgisi
derslerinin mesleki kullanılabilirliğine ilişkin görüşlerini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Eğitim …

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline İlişkin Görüşleri

K Uygun, G Akgül - Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2024 - dergipark.org.tr
ÖzetAraştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmenlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne
ilişkin görüşlerini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda sosyal bilgiler öğretmenlerinin …

Türkiye'de Sosyal Bilgilerin Yakın Tarihi: 24 Yıllık Tecrübe (1998-2022)

İ Dere, NZ Kıral - International Journal of New Approaches in Social …, 2022 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, Türkiye'de sosyal bilgiler dersinin yakın geçmişinde (1998-2022)
yaşanan gelişmeleri öğretim programları aracılığıyla değerlendirmektir. Doküman analizi …

Türkiye'deki 2005 ve 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarına Yönelik Bir Değerlendirme: Swot Analizi/An Evaluation of 2005 & 2018 Social Studies …

G Kılıçoğlu, A Aydemir - e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Araştırmanın temel amacı 2005 ve 2018 yıllarında Türkiye'de yayımlanan Sosyal Bilgiler
Dersi Öğretim Programları (SBDÖP)'na yönelik sosyal bilgiler eğitimcisi akademisyen …

Annales Ekolü Çerçevesinde Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Tarih Konularının İncelenmesi

SY Alpaslan - EDUCATIONE - dergipark.org.tr
Bu araştırmada 5., 6. ve 7. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitaplarındaki tarih konularının 20. yüzyıl
tarih yazımına yön veren Annales Ekolü çerçevesinde incelenmesi amaçlanmaktadır …