This study aimed to examine the effect of interactive reading aloud (IRA) lessons on
students' reading comprehension levels, reading motivation, and reading fluency skills. A …

In this study, it was aimed to remediate the reading difficulties of a fifth-grade student having
no physical or mental problem but experiencing reading difficulties and to develop his skills …

İlkokula başlama yaşının 7 yaştan 6 yaşadüşürülmesi ile birlikte, ilk okuma yazma öğretimi
süreci sınıf öğretmenleriiçin daha önemli hale gelmiştir. Bu araştırmanın amacı, ilk okuma …

Bu araştırmanın amacı, okuma çemberleri yönteminin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin
okuduğunu anlama, akıcı okuma, okuma motivasyonu ve sosyal beceriler üzerindeki etkisini …

The aim of this study is to examine the relationships between reading fluency, writing
fluency, speaking fluency, reading comprehension, and vocabulary. A correlational survey …

The purpose of this study is to investigate the relationship between the reading fluency and
the reading comprehension in accordance with the type of the text. Participants of the study …

Reading comprehension is one of the important skills that an individual must possess. This
skill is an integral part of the individual's life, an important determinant of the his/her …

Bu çalışmada özgül öğrenme güçlüğü tanısı konulan ve okuma güçlüğü yaşayan bir ilkokul
ikinci sınıf öğrencisinin okuma, okuduğunu anlama ve okuma motivasyonu düzeylerinin …

Bu çalışmada 4. sınıf öğrencilerinin metin türlerine göre akıcı okuma ve okuduğunu anlama
becerileri arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Öğrencilerin hikâye edici ve bilgi verici metinlerde …

The aim of this research is to set forth the effects of formative assessment methods on
reading comprehension. To this end, reading status of a group of students was assessed …