Okul dışı tarih öğretimi, ilgili tarih konularının öğrencilere okul sınırları dışındaki uygun
ortamlarda öğretilmesidir. Tarih konularının öğretimini monotonluktan kurtararak daha …

Bu araştırmanın amacı Uşak Üniversitesi'nde lisans eğitimine devam eden öğrencilerinin
öğrenim gördükleri kentte bulunan tarihi-kültürel eserler hakkındaki ilgi ve farkındalık …

Bu araştırmada, 6. ve 7. sınıf sosyal bilgiler öğretim materyallerinin, empati becerisi
açısından amaç, kapsam ve etkililik boyutlarında incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma …

Bu araştırma ile tarih öğretmenlerinin derslerde kullandıkları yöntem-tekniklerin neler
olduğunu ortaya koymak ve kullandıkları yöntem-teknikler hakkındaki görüşlerini belirlemek …

Bu araştırmanın amacı, tarih öğretmenlerinin ve 9. sınıf öğrencilerinin 9. sınıf tarih müfredatı
ve 9. sınıf tarih ders kitabı hakkındaki görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu …

Merkezine sıradan insanı alan yerel tarih, bugün Türkiye dâhil dünya üzerindeki birçok
ülkede, öğrencilere önemli yeterlilikler kazandırabilme potansiyelinden dolayı, bir öğretim …

Based on individuals, local history is covered in social studies/history teaching programs as
a teaching method worldwide as in Turkey, due to its potential to provide students with …

Öz Postmodernizm, modern sonrası olarak nitelendirilmekte, yapıbozumculuk veya
postyapısalcılık kavramlarıyla birlikte anılmaktadır. Modernin ilerisinde anlamında kullanılan …

Özet Sosyal bilgiler dersinin önemli disiplinlerinden biri tarihtir. Tarih konularını daha
eğlenceli ve zevkli hale getirmek, soyut konuları somutlaştırmak için sınıf içinde …