This work presents a proposal for the teaching-learning of the concept map technique
applied to the Natural Sciences course in the second year of Compulsory Secondary …

Se presenta un estudio en el que se analiza la práctica de resolución de un conjunto de
problemas de Cálculo diferencial por parte de un docente de ingeniería. Los diferentes …

Educadores e investigadores coinciden en que el profesorado debe poseer una adecuada
comprensión de la ciencia y de la naturaleza del conocimiento científico para facilitar una …

Distintos informes de evaluación realizados por organismos internacionales como la OCDE
o la UE que se encargan de evaluar la comprensión lectora en niños, adolescentes e …

Introducción: elevar la calidad de la docencia, se ha convertido en prioridad estratégica
para nuestra sociedad actual. Por lo que resulta esencial integrar un conocimiento amplio y …

El proceso de enseñanza-aprendizaje, a nivel de ingeniería, carece de herramientas
sólidas que impacten y retroalimenten adecuadamente el proceso, y el área de las …

El objetivo de este estudio fue determinar el efecto de la ejecución de las estrategias de
adquisición del conocimiento en el nivel de comprensión de textos informativos-académicos …

El estudio describe una intervención formativa con mapas conceptuales en Educación
Superior. Se dirige a analizar las potencialidades y mejorar las prácticas que permitan …

Esta propuesta de mejora se ha desarrollado pensando en la posibilidad que pueden tener
los estudiantes de contar con técnicas y estrategias de estudio y aprendizaje que les …

Introducción: uno de los retos fundamentales de la educación médica superior en el siglo
XXI es asumir la flexibilidad en las estrategias de aprendizaje. Objetivo: profundizar en la …