El informe de investigación que presentamos a continuación hace parte de un proyecto de
investigación que estudia el pensamiento crítico en niños desde tres categorías: solución de …

En primera instancia se hace una discusión general acerca del objeto de estudio de la
didáctica de las ciencias y su relación con el campo de la pedagogía; esta lleva a …

El objetivo de este artículo fue la descripción del desempeño de un grupo de estudiantes de
básica primaria y secundaria, en las categorías conocimiento y regulación metacognitiva …

El texto que se encuentra a continuación parte como un producto derivado de un estudio
investigativo llevado a cabo por el autor desde lo observado en su experiencia de aula más …

Ante la pandemia por covid-19 pasamos inesperadamente a una educación remota de
emergencia [ERE] mediada por el uso de TIC. En este contexto, desde el paradigma …

Understanding the role of metacognitive judgements in science learning can significantly
contribute to the qualification of both teaching and learning processes. We present some of …

El propósito del presente documento es mostrar en términos generales las principales
tendencias en investigación en modelos y modelización, para lo cual se describen de …

Antecedentes: Dentro del cambio conceptual, existen diferentes perspectivas teóricas
desde las cuales se estudia la naturaleza, las características y los mecanismos de cambio …

En este trabajo se analiza el concepto de obstáculo epistemológico desde su origen en la
obra de Gaston Bachelard hasta las distintas formas que adquirió en la didáctica de las …

La formación artística ha sido relegada en los últimos años a procesos de instrucción en
técnicas. Esto ha llevado, en cierta medida, a la subvaloración de la misma; al no reconocer …