[HTML][HTML] Filogenia y desarrollo de funciones ejecutivas

DA Calle Sandoval - Psicogente, 2017 - scielo.org.co
El presente documento reflexiona acerca del valor filogenético que tiene para la especie
humana el desarrollo de la corteza prefrontal y las funciones ejecutivas. Dicho análisis parte …

Capacidad de aprendizaje y estrategias de memoria en escolares con y sin riesgo psicosocial

SQ Bermúdez, JBZ Valencia… - Tesis …, 2021 - revistas.libertadores.edu.co
Antecedentes: el riesgo psicosocial posee implicaciones perjudiciales para el desarrollo
cognitivo de niños en contextos de violencia y pobreza. Objetivo: identificar la capacidad de …

Desarrollo de funciones ejecutivas y prematuridad: lo que nos cuenta la neuropsicología de la primera infancia

DAC Sandoval - Cuadernos hispanoamericanos de …, 2016 - revistas.unbosque.edu.co
El presente escrito ofrece una revisión contemporánea de investigaciones empíricas y
relexiones acerca de la inluencia de la prematuridad en el nacimiento neuropsicológico de …

Neurociencias, etología humana y educación: una mirada antropológica.

DA Calle-Sandoval - Quaestiones Disputatae, 2019 - go.gale.com
EL presente escrito gira en torno a la relación dialéctica integradora entre las neurociencias
de la educación, la etología humana de las últimas décadas y el aporte de las mismas a la …

[PDF][PDF] ETOLOGÍA Y PSICOLOGÍA UNA CRÍTICA AL DETERMINISMO BIOLÓGICO

DAC Sandoval - Ediciones Unicesar, 2019 - researchgate.net
El texto busca hallar y sustentar los nexos entre las disciplinas de la conducta como
biología, psicología y etología humana con los desarrollos de la antropobiología desde una …

[PDF][PDF] FUNCIONES EJECUTIVAS, EMPATÍA Y CONDUCTA SUICIDA: LO QUE NOS CUENTA LA NEUROCIENCIA DE LA COGNICIÓN SOCIAL

DAC Sandoval, JCG Portillo - ENSAYOS ACADÉMICOS EN TORNO AL … - researchgate.net
La neurociencia cognitiva de las últimas décadas ha venido centrando gran parte de sus
trabajos investigativos en la relación anatómica funcional existente entre las emociones, la …

[PDF][PDF] Learning ability and memory strategies in schoolchildren with and without psychosocial risk

SQ Bermúdez - 1932 - academia.edu
Background: Psychosocial risk has detrimental implications for the cognitive development of
children in contexts of violence and poverty. Objective: To identify the learning capacity and …