Explorando o Argumentário: uma análise lógico-discursiva do debate público sobre o Escola Sem Partido

LP Silva - 2022 - teses.usp.br
Ao longo dos anos 2000 e 2010, tornou-se saliente a discussão acerca da educação na
esfera pública. Em meio a debates tais, o Movimento Escola Sem Partido passou a integrar …

[HTML][HTML] ANALYZING COURSE PEDAGOGIC PROJECTS: GENDER AND SEXUALITY IN TEACHER EDUCATION

EBDEM GUIMARÃES, IRDA SILVA… - Educação em …, 2023 - SciELO Brasil
O espaço escolar recebe com incômodo performances e identidades dissidentes sexuais e
de gênero. É comum encontrar docentes que reproduzem violências LGBTQIAPN+ fóbicas …

PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSO EM ANÁLISE: GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE

EBDEM GUIMARÃES, IRDA SILVA, ICF Ferreira… - Educação em …, 2023 - SciELO Brasil
O espaço escolar recebe com incômodo performances e identidades dissidentes sexuais e
de gênero. É comum encontrar docentes que reproduzem violências LGBTQIAPN+ fóbicas …

A transformação do homeschooling, da contracultura à extrema-direita

ECG Camargo - 2024 - tede.unioeste.br
Domestic Education, currently known as homeschooling, is a type of teaching in which those
responsible for children teach them at home, deciding how, when and what to teach …

Teaching controversial historical issues in Brazil's polarized sociopolitical context: a case study of two history teachers' conceptualization of Escola Sem Partido's …

T Cattani Perroni - 2023 - escholarship.mcgill.ca
In Brazil, since the early 2000s, a movement called Escola Sem Partido has campaigned
against the alleged widespread ideological indoctrination they claimed was taking place in …

Desenvolvimento da formação crítica na prática docente de professores do ensino médio

DO Gomes, ML Ribeiro - Revista de Educação da …, 2021 - periodicos.univasf.edu.br
Hoje, torna-se necessária a discussão sobre a importância de a escola formar alunos
críticos, protagonistas e autônomos, que possam analisar a sua realidade e nela intervir …

Escola Sem Partido and the (real) problems of Brazilian education: an argumentative analysis

LP da Silva - Redis: Revista de Estudos do Discurso, 2023 - ojs.letras.up.pt
In this article, we aim to discuss about a rhetorical-argumentative strategy of using epistemic
argumentative instances to delegitimize the Motivating Circumstances that are constitutive of …

[图书][B] Teaching Controversial Historical Issues in Brazil's Polarized Sociopolitical Context: A Case Study of Two History Teachers' Conceptualization of Escola Sem …

TC Perroni - 2022 - search.proquest.com
In Brazil, since the early 2000s, a movement called Escola Sem Partido has campaigned
against the alleged widespread ideological indoctrination they claimed was taking place in …

Experimentações com desenho na formação de professores: reflexões a partir do ensino de sociologia

GR Schweig, CM Sena, IF Righi - Eccos Revista Científica, 2020 - educa.fcc.org.br
Após décadas de pesquisa e ensino majoritariamente restritos ao espaço universitário, as
Ciências Sociais passaram a participar do cotidiano da educação básica por meio da …

Ensinar as subjetividades digitalizadas a filosofar: pensando o ensino de Filosofia a partir de Paula Sibilia e Gerd Bornheim

B de Brito Rosa - Revista Digital de Ensino de Filosofia-REFilo, 2024 - periodicos.ufsm.br
Como forma de contribuir para a discussão sobre o ensino de filosofia e as tecnologias
digitais é que se buscou explorar as novas visões sobre o ensino que a filósofa Paula …