Con el sustento teórico del constructivismo, la síntesis narrativa se orientó a conocer la
experiencia universitaria de los estudiantes en condición de neurodiversidad y la respuesta …

La neurodidáctica es un concepto relativamente nuevo, que propone utilizar las
aportaciones científicas sobre el cerebro en el aula. Su utilidad puede ser muy interesante …

En el presente trabajo se abordará al autismo desde el Paradigma de la Neurodiversidad.
Este paradigma se acompaña del Modelo constructivista social y el Movimiento de …

Este estudio tiene como objetivo comprobar si la Internet de las cosas (IoT) es inclusiva a
nivel educativo y social para las personas con neurodiversidad. El diseño de la …

Introducción La evidencia indica una mayor prevalencia de autismo en hombres por sobre
mujeres, esto se explica producto de:(1) sesgos de género en el estudio del autismo,(2) …

Farr (2011) argumenta que la perfección del condicional se produce en escenarios con un
enfoque en el antecedente de un condicional, y no cuando el enfoque se centra en el …

According to the diagnostic criteria included in internationally accepted texts such as
American Psychiatric Association (1994) or World Health Organization (1993), people with …

Great teachers are characterized by the fact that they never stop learning, that is why terms
such as the term" pluri-disability" must be in the vocabulary of any of the teachers in our …

Recientemente, son muchos los trabajos que han aparecido en el área de la psicología y de
la ciencia cognitiva con el propósito de analizar las maneras de razonar y las capacidades …

Based on the theory of constructivism, the narrative synthesis was oriented towards
understanding the university experience of neurodiverse students, as well as how the …